黨員電化教育調(diào)查思考(編輯修改稿)
2024-09-27 17:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 二、存在的主要困難和問題 黨員電化教育作為一種直接用于黨員教育的現(xiàn)代化傳播手段，是新時期宣傳黨的方針政策和農(nóng)村傳播科技知識的一條重要途徑和必不可少的工具，在黨的思想政治教育和傳播現(xiàn)代科學技術(shù)中發(fā)揮著十分重要的作用。隨著社會的進步、改革的深入、形勢的發(fā)展，黨員電化教育要求越來越高，雖然我鎮(zhèn)黨員電化教育 第 4 頁 共 7 頁 工作取得了一定成效，但與上級要求和黨員群眾生 產(chǎn)生活需求還存在一定差距，工作中也存在一些亟待解決的困難和問題，突出表現(xiàn)為： 一是思想認識提高難。部分基層黨組織對黨員電化教育工作重視不夠，認識存在偏差，特別是一些農(nóng)村黨支部的主要負責人片面地把經(jīng)濟工作、新農(nóng)村建設(shè)、農(nóng)田水利基本建設(shè)、計劃生育等工作看成是必須抓好的硬指標、硬任務，把黨員教育管理、基層組織建設(shè)看成是可抓可不抓的軟指標、軟任務，尤其是黨員電化教育工作作為黨員教育的一種輔助形式，既費時費財費力又不能很快見到成效，因而無暇顧及研究、部署和落實，大部分基層黨支部不能按要求每月組織觀看一次以上 電教片。 二是電教成果轉(zhuǎn)化難。我鎮(zhèn)各村（居）黨員電化教育普遍存在著 “ 三重三輕 ” 現(xiàn)象，即重黨員輕群眾、重黨建輕科技、重播放輕效果。播放工作中普遍存在與實際結(jié)合不夠的問題，即灌輸傳統(tǒng)政治理論，簡單反映先進事跡的多，介紹新技術(shù)新知識，特別是與當?shù)厝罕娚a(chǎn)生活密切相關(guān)的科技知識少，群眾有需求而電教滿足不了。另一方面電教科技轉(zhuǎn)化為致富項目難，如建峰村村民有種植大棚蔬菜的好傳統(tǒng)，而關(guān)于蔬菜種植方面的電教片相對較少。而有些介紹蘆筍種植、灰鵝養(yǎng)殖、牛娃養(yǎng)殖等內(nèi)容的電教片，黨員群眾學習后由于受客觀條件、種養(yǎng)習慣、市 場前景等因素的影響很難轉(zhuǎn)化為黨員群眾增收致富的好項目。 第 5 頁 共 7 頁 三是技術(shù)設(shè)備保障難。各播放點雖然明確了播放員，但由于大多數(shù)播放人員身兼數(shù)職，工作繁雜，影響了播放收看工作；另一方面電教人員業(yè)務素質(zhì)和技能不
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