【總結(jié)】焦耳定律(測試時間:30分鐘,滿分:60分)一、選擇題(每題3分,共30分)1.利用電流熱效應工作的用電器是()A.電風扇B.電腦C.電冰箱D.電水壺【答案】D【解析】當電流通過電阻,由電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,產(chǎn)生熱量的現(xiàn)象,是電流的熱效應;根據(jù)奧斯特實驗,通電導體周圍有磁場,
2024-12-09 05:39
【總結(jié)】上周六,我們班劉煒琨同學的爸爸出門前囑咐他好好寫作業(yè),不要看電視。爸爸回來時看到他在認真(rènzhēn)寫作業(yè),電視機也沒打開,很高興??墒前职趾缶桶l(fā)現(xiàn),劉煒琨剛看過電視。,生活(shēnghuó)...
2024-11-11 23:23
【總結(jié)】焦耳定律重點習題及答案解析對于純電阻電路和非純電阻電路計算時不一樣,一定要理解題意,明確哪些公式適用于哪些情景,不要亂套公式1.一臺電動機,額定電壓為100V,電阻為1,通過的電流為5A,則電動機因發(fā)熱損失的功率為( )A.500W B.25WC.1000W D.475W答案 B解析 電動機的熱功率P=I2r=52×1W=
2025-06-27 22:07
【總結(jié)】高中物理新人教版選修3-1系列課件第二章《恒定電流》第五節(jié)《焦耳定律》教學目標?(一)知識與技能1、理解電功的概念,知道電功是指電場力對自由電荷所做的功,理解電功的公式,能進行有關(guān)的計算。2、理解電功率的概念和公式,能進行有關(guān)的計算。3、知道電功率和熱功率的區(qū)別和聯(lián)系。?(二)過程與方法
2024-11-12 16:19
【總結(jié)】?焦耳定律 第一頁,共二十九頁。 第二頁,共二十九頁。 感受生活 …… 電流的熱效應 電流流過導體時,導體就要發(fā) 熱,這種現(xiàn)象叫做電流的熱 效應。 思考? 產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)...
2024-10-03 08:40
【總結(jié)】第二章恒定電流,§5焦耳定律(jiāoěrdìnɡlǜ),第一頁,共十八頁。,a、電流(diànliú)流過電爐b、電流流過電解槽c、電流流過電動機,,探討幾個用電器的能量(néngliàng)轉(zhuǎn)化情...
【總結(jié)】5、焦耳定律(jiāoěrdìnɡlǜ),第一頁,共十六頁。,一、電功和電功率,W=qU,q=It,W=UIt,1.電功:電流做功的實質(zhì)是導體中的恒定電場(diànchǎng)對自由電荷的靜電力做功....
2024-10-31 22:24
【總結(jié)】聽評課網(wǎng)(),豐富的在線聽課評課平臺!焦耳定律教案示例(一)教學目的1.知道電流的熱效應。2.在觀察實驗的基礎(chǔ)上引出焦耳定律。3.理解焦耳定律的內(nèi)容、公式、單位及其運用。(二)教具如圖的實驗裝置一套(比課本上圖9梍7的實驗裝置多用一個乙瓶和一塊電流表)。(三)教學過程1.引入新課
2024-11-24 12:50
【總結(jié)】焦耳定律練習題一、填空題1、如圖所示為“iPad”的充電器,參數(shù)標有5V,表示充電電壓是5V,,電板充滿電所儲存的電能是113400J。充電時的能量轉(zhuǎn)換是電能轉(zhuǎn)化為______(化學/內(nèi))能。若“iPad”充電時以最大輸出電流充電,要將空電板充滿電需要______h,小明覺得充電時間太長了,他想為什么蘋果公司在設(shè)計時不把最大輸出電流提高呢?這樣可以實現(xiàn)快速充電,于是他請教了物理老
2025-06-24 06:14
【總結(jié)】第五節(jié)《焦耳定律》教學目標?(一)知識與技能1、理解電功的概念,知道電功是指電場力對自由電荷所做的功,理解電功的公式,能進行有關(guān)的計算。2、理解電功率的概念和公式,能進行有關(guān)的計算。3、知道電功率和熱功率的區(qū)別和聯(lián)系。?(二)過程與方法?通過推導電功的計算公式和焦耳定律,培養(yǎng)學生的分析、推理能力。?(三)情
2025-01-05 21:54
【總結(jié)】4、(5分)某小組探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān),在正確猜想的基礎(chǔ)上,明確了電流產(chǎn)生的熱量與通電時間的關(guān)系,在探究電流產(chǎn)生的熱量和其它因素的關(guān)系時,他們分別設(shè)計了如圖所示的裝置并進行實驗(R1R2),他們分別將電阻絲密封在完全相同的燒瓶中(如圖),瓶蓋中間打一個孔,插入帶有紅色液柱的細玻璃管。(設(shè)他們所用的各種同類器材性能相同)根據(jù)這個小組的實驗裝置圖,回答下
2025-06-16 07:55
【總結(jié)】《牛頓第一定律》教學設(shè)計【教學目標】知識與技能:知道牛頓第一定律的內(nèi)容;過程與方法:實驗探究阻力對物體運動的影響。情感態(tài)度與價值觀:通過活動和閱讀感受科學就在身邊?!窘虒W重點】實驗探究阻力對物體運動的影響?!窘虒W難點】理解牛頓第一定律,并能解釋簡單的現(xiàn)象?!窘虒W過程】教學內(nèi)容設(shè)計意圖教材處理師生活動
2024-11-24 11:42
【總結(jié)】 中考物理試題分類匯編—焦耳定律 ?? 1(烏魯木齊)如圖所示電路,電阻R1=10Ω,若斷開S2、閉合S1,電流表的示數(shù)I1=;若閉合S1、S2,電流表的示數(shù)I2=。求 (1)電源兩端的電壓;...
2024-11-17 22:25
【總結(jié)】第一篇:九年級物理上冊《焦耳定律》教學反思 主要內(nèi)容是電流通過導體時,電能轉(zhuǎn)化成熱與電流、電阻、通電時間有關(guān);電熱的利用和防止。本節(jié)課的設(shè)計的體現(xiàn)從生活走向物理,從物理走向社會的基本理念,注重科學的...
2024-10-25 06:02
【總結(jié)】焦耳定律課題、焦耳定律計劃課時上課日期實用課時說明教學目標1.理解電功、電功率的概念,公式的物理意義。了解實際功率和額定功率。2.了解電功和電熱的關(guān)系。了解公式Q=I2Rt(P=I2R)、Q=U2t/R(P=U2/R)的適應條件。3.知道非純電阻電路中電能與其他形式能轉(zhuǎn)化關(guān)系,電功大于電熱。4.能運用能量轉(zhuǎn)化與守恒的觀點解決簡
2025-06-07 23:20