春季開學領導班子會議致辭(編輯修改稿)
2025-09-21 18:45 本頁面
【文章內容簡介】 九、進一步強化宣傳工作，及時多角度全方位展示實驗中學新亮點新成就。 十、切實抓好畢業(yè)班和招生工作，早計劃，早部署，早安排， 第 6 頁 共 13 頁 力求工作更細更實。招生工作要搞好摸底調查，擴大優(yōu)秀生源數(shù)量，力求年年有提升有突破。 十一、做好文明城市創(chuàng)建工作。 為完成上述目標，仍然強調黨員干部要在六個方面即遵守紀律、團結協(xié)作、公道正派、敬 業(yè)愛崗、開拓創(chuàng)新、廉潔自律方面做好表率。強化六種意識即大局意識、規(guī)范意識、執(zhí)行意識、實干意識、目標意識和創(chuàng)新意識。要求各部門要貫徹 “ 嚴、細、實、恒、優(yōu) ” 五字方針，嚴格按照 “ 目標 — 實施 — 督導 — 評價 — 公示— 反思 ” 管理模式，以實現(xiàn)我校 “ 管理規(guī)范、質量提升、校風優(yōu)良、形象一流 ” 的目標，為創(chuàng)建 “ 和諧、活力、質量、人文 ” 實驗中學而不斷努力奮斗，力爭最短時間把學校辦成 **名校。 為此，在開學前的一段時間，各處室、各年級要切實制定好本學期的計劃，做好本學期的安排。要求目標明確、措施可行、時限清楚、責任到人，確保各 項工作早安排、早啟動、早實施、早見效。 四、增強責任感，提升執(zhí)行力 要促進學校各方面工作的提升，關鍵在于什么。在于全體教師的責任心。 責任心，也可稱為責任感，是個體對責任的感知和感受。責任是一切道德的基礎。同樣的工作，同樣的條件，有人干得好，有人干得差，差別就在于有沒有責任心。盡心盡責，再復雜的問 第 7 頁 共 13 頁 題也能迎刃而解 。漠視責任，再簡單的工作也會出現(xiàn)差錯。責任心就是一個人對自己的所作所為負責，是對他人、對集體、對學校、對社會承擔責任和履行義務的自覺態(tài)度。而執(zhí)行力，就是實實在在履行自己的 責任，全力以赴的工作態(tài)度，按質按量按時完成自己的工作，追本溯源，執(zhí)行力關鍵是責任問題。有責任心，就不會有借口；有責任心，就不能講借口；有責任心，執(zhí)行力的實施才有落腳的根基；有責任心，執(zhí)行力的實施過程才賦有生命力或動力。所以，要加強執(zhí)行力，首先要增強責任心，而增強了責任心，執(zhí)行力自然就得到提高，責任心是加強執(zhí)行力建設的關鍵。 在學校里，每個人的崗位都承擔著具體的職責，最直接、最具體的責任，體現(xiàn)在恪守崗位的職責上。要自覺做好自己的本職工作，就要對工作付出應有的熱情，就要具備強烈的責任意識。正如托爾斯泰 所言： “ 一個人若沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任。 ” 有了這種內在動力，無論處在什么職位、崗位，工作都是積極、主動的，這樣才會產(chǎn)生積極、圓滿的效果，執(zhí)行力才會隨之提高。事實上，我們有很多工作，不是沒有能力做好，而是沒有責任心、沒有用心去做，沒有落實好，自然談不上執(zhí)行力了。沒有責任心，就沒有執(zhí)行力；沒有責任心，就不會主動承擔責任；沒有責任心，就沒有工作績效；沒有責任心，就沒有勇氣改變自己；責任心，是執(zhí)行力之源。一旦學校教師形成 第 8 頁 共 13 頁 明確的個人責任意識和勇于負責的理念，拖延、推諉、抱怨、指責等不良習慣將得到 改變，學校的執(zhí)行力流程也將更加暢通，學校將呈現(xiàn)出團結、進取、務實、高效的新局面。 目前我們正在為實現(xiàn)實驗中學的大發(fā)展而快馬加鞭，在完成這一目標的過程中，更加需要全體教師牢記責任，忠于職守，努力工作，不辱使
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