工作中的培訓(xùn)心得(編輯修改稿)
2024-09-21 18:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 法制到法治讓我們了解了依法治國，通過實(shí)例了解了幼兒園和園長在管理中的主要法律權(quán)利，學(xué)習(xí)中我們了解了幼兒園具有招生權(quán)、知識產(chǎn)權(quán)、著作權(quán)、專利權(quán)等權(quán)利，未成年受教育者也有其主要的法律權(quán)利：學(xué)習(xí)和發(fā)展權(quán)、人格尊嚴(yán)不受侵犯的權(quán)利 、未成年人的隱私權(quán)、身體健康權(quán)、自由權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、知識產(chǎn)權(quán)和榮譽(yù)權(quán)等等。實(shí)際的案例研究機(jī)討論根據(jù)法律讓我們教師學(xué)會了幼兒人身傷害事故的責(zé)任分析及防范。 四、聽沈心燕教授的《讓有效地教學(xué)適應(yīng)和支持幼兒主動學(xué) 第 3 頁 共 5 頁 習(xí)》感悟教學(xué)是否有效，并不是指教師有沒有教完內(nèi)容或教得認(rèn)真不認(rèn)真，而是指學(xué)生有沒有學(xué)到什么或?qū)W生學(xué)得好不好。如果學(xué)生不想學(xué)或者學(xué)了沒有收獲，即使教師教得很辛苦也是無效教學(xué)。這就要求教師注重課堂這個沖鋒陷陣的主陣地，它不只是看你備課、上課的認(rèn)真程度，更關(guān)注一個教師對課堂結(jié)構(gòu)的把握，節(jié)奏的安排，時間的掌 控以及對學(xué)生學(xué)習(xí)方法等等多方面的考慮。教師要從以學(xué)論教的理念出發(fā)，精心設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)活動，讓學(xué)生：在參與中體驗(yàn)，在活動中發(fā)展，真正體現(xiàn)以學(xué)生主體實(shí)踐活動為基礎(chǔ)的有效課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是一個雙邊活動的過
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