第三單元第一課時(shí)：轉(zhuǎn)化的策略(編輯修改稿)
2024-12-30 19:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 個(gè)分?jǐn)?shù)的意義，可以畫線段圖，看出男生人數(shù)是美 術(shù)組總?cè)藬?shù)的 2/5。原來的問題就轉(zhuǎn)化成美術(shù)組一 共有 35人，男生人數(shù)是總?cè)藬?shù)的 2/5，女生人數(shù) 是總?cè)藬?shù)的 3/5，男生有多少人？女生有多少人？ 這是簡單的求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的問題。 ② 根據(jù)分?jǐn)?shù) 2/3 的意義，可以推理出 “男生人數(shù)和女生人數(shù)的比是2∶ 3”。原來問題就轉(zhuǎn)化成美術(shù)組一共有 3/5 人，男生與女生人數(shù)的比是 2∶ 3，男生、女生各有多少人？這是按比例分配問題。 ③ 根據(jù)分?jǐn)?shù) 2/3 的意義，想到 “女生人數(shù)看作 3 份，男生人數(shù)是 2份 ”，于是產(chǎn)生解題思路：先算出 1 份是幾人，再算 2 份、 3 份各是多少人。 ④ 把作
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