工會(huì)職工之家驗(yàn)收匯報(bào)(編輯修改稿)
2024-09-21 18:20 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 教師開(kāi)課評(píng)課、公布評(píng)選結(jié)果、當(dāng)選教師公示、上報(bào)區(qū)參加評(píng)比的程序，真正體現(xiàn)了公平、公開(kāi)、公正的原則。 二、以師德建設(shè)為中心，教育教學(xué)研究為載體，開(kāi)展文體活動(dòng)，塑素質(zhì)工程 素質(zhì)工程建設(shè)是工會(huì)工作的重點(diǎn)之一，也是學(xué)校教育和培養(yǎng)教職工的中心工作。而教師就是素質(zhì)教育全面推進(jìn)改革的主力軍，是教育教學(xué)改革的實(shí)施者。這不僅需要教師轉(zhuǎn)變思想觀念，更新知識(shí)，提高教育教學(xué)水平，更需要教師具備良好的職業(yè)道德。我校一直以來(lái)，很重視學(xué)校的素質(zhì)工程，在和諧發(fā)展、師生并進(jìn)的辦學(xué)思想指導(dǎo)下，開(kāi)展了各種豐富多樣的學(xué)習(xí) 活動(dòng)，涌現(xiàn)了一大批先進(jìn)個(gè)人和集體。通過(guò)素質(zhì)工程的建設(shè)，提升了我們學(xué)校和師資在本地區(qū)周邊學(xué)校的知名度和影響力。 在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組活動(dòng)中，各班組開(kāi)展了活躍的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)。如在今年 3 月份，我們以各班組為單位，轟轟烈烈地學(xué)習(xí)了《兩法兩條例》，并進(jìn)行了激烈的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。同時(shí)，我們利用開(kāi)展 “ 榮辱觀 ” 學(xué)習(xí)為契機(jī)，將 “ 八榮八恥 ” 細(xì)化，聯(lián)系實(shí)際從自己做 起，每位教師寫(xiě)了學(xué) “ 榮辱觀 ” 的體會(huì)。在 2024 年 11 月開(kāi) 第 6 頁(yè) 共 11 頁(yè) 展了教育教學(xué)研究課展示活動(dòng)，邀請(qǐng)相關(guān)專家、教研員以教研組活動(dòng)的形式對(duì)各堂展示課進(jìn)行即時(shí)討論和 評(píng)價(jià)。真正達(dá)到了以“ 教研組建設(shè) ” 為目標(biāo)，以此項(xiàng)活動(dòng)為載體，為教師搭建了平臺(tái)，促進(jìn)了教師專業(yè)化發(fā)展。師德師風(fēng)建設(shè)是立校之本，也是教師工作的靈魂。 圍繞 “ 爭(zhēng)創(chuàng)文明班組 ” ，開(kāi)展井然有序的文明室組建設(shè)。班組文明建設(shè)是學(xué)校建設(shè)的重要組成部分。班組文明體現(xiàn)著學(xué)校的精神文明。為此，我們的 5 個(gè)班組結(jié)合日常的教育教學(xué)工作，努力在各自的崗位上不斷創(chuàng)新，打造自己的特色。通過(guò)每年 4 月份的文明班組交流活動(dòng)，積極創(chuàng)建一流組室。初一年級(jí)、初三年級(jí)被評(píng)為 05 學(xué)年校級(jí) “ 文明組室 ” ，而初一年級(jí)被推薦參加區(qū)教育工會(huì)的文明組室交流被 評(píng)為 05 學(xué)年區(qū)教育工會(huì) “ 文明組室 ” 。在學(xué)校的各項(xiàng)工作中，他們發(fā)揮領(lǐng)頭兵的作用，在夯實(shí)畢業(yè)班學(xué)生的基礎(chǔ)，提高教育教學(xué)水平等方面花了很大的功夫。在整個(gè)爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)中，各班組你追我趕，形成了良性的爭(zhēng)創(chuàng)氛圍。 搭設(shè)舞臺(tái)，抓好骨干教師和職初期教師的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。作為一個(gè)學(xué)習(xí)型教師和持續(xù)發(fā)展型學(xué)校，我們充分利用學(xué)校的資源，每學(xué)期開(kāi)展一次教師課堂教學(xué)展示，讓教師能在自己的教育教學(xué)舞臺(tái)上，不斷發(fā)展，勝任起 “ 教書(shū)育人 ” 的天職。我們積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)為教師提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。創(chuàng)立了骨干教師與專家的帶教機(jī)制，請(qǐng)專 家進(jìn)課堂聽(tīng)課，直接給予教學(xué)上 第 7 頁(yè) 共 11 頁(yè) 的輔導(dǎo)與幫助。使我校部分青年骨干教師得以快速成長(zhǎng)。 評(píng)先進(jìn)，促師風(fēng)，這是我們永恒的主題。在今年的教師節(jié)期間，我們對(duì)一批先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行了表彰，同時(shí)我們將他們的先進(jìn)事跡制作成版面在校櫥窗內(nèi)進(jìn)行展示，目的就
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