第四單元認識萬以內的數(shù)第1課時(編輯修改稿)
2024-12-30 19:49 本頁面
【文章內容簡介】 一個地數(shù)，從 453 數(shù)到 459） （ 2）討論：再搬來一個小方塊，一 共有幾個了呢？你能用計數(shù)器來撥一撥、說一說嗎？小組討論后全班交流。 （ 3）提問： 459 添上 1 是 460，那么 469 添上 1， 479 添上 1…… 499 添上 1分別會是多少呢？ 完成例 2：同桌合作一邊撥一邊數(shù) （ 1）一十一十地數(shù)，從三百五十數(shù)到四百六十。然后全班交流，重點說一說三百九十后面的數(shù)是多少？ （ 2）一個一個地數(shù)，從九百八十九數(shù)到九百九十九。然后全班交流，重點說一說九百八十九后面的數(shù)是多少？ （ 3）九百九十九添上 1 是多少？ （ 4）小組活動：一個一個地數(shù)，從 988 數(shù)到 1000. （ 1）出示計數(shù)器后提問：看著計數(shù)器誰能說一說從右邊起第一位、第二位、第三位各是什么位？（學生邊回答邊對照計數(shù)器出示個位、十位、百位） （ 2）教師再問：那你們想知道從右邊起的第 4 位是什么位嗎？（學生回答后出現(xiàn)：從右邊起第 4 位是千位） （ 3）請小朋友看著自己讀一讀。 （ 4）提問：我們已經(jīng)知道個位上的一顆珠表示 1 個一，十位上的一顆珠表示 1個十，百位上的一顆珠表示 1 個
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1