艱難曲折的探索歷程(教學設計)(編輯修改稿)
2024-12-30 18:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 人民公社化運動的 特點是 。 “大躍進”和人民公社化運動帶來哪些嚴重后果？ （通過預習，學生對本課的基礎知識有所了解。） 講授新課 一、 中國共產(chǎn)黨第八次全國代表大會 學生根據(jù)課本內(nèi)容，找出 中共 八大的時間、地點及重要成果 。 （掌握基礎。） 教師簡單分析什么是“國內(nèi)主要矛盾” 及當前任務 。 （解疑。） 二、 “大躍進”和人民公社化運動 了解中共八大二次會議的時間及提出的總路線 ，重點分析總路線 。 （掌握基礎，并讓學生明確“大躍進”和人民公社化運動的指導思想是錯的。） 展示 系列 關于煉鋼的 圖片 。 （讓學生感受“大躍進”在工業(yè)上的情況，并加深對“大躍進”的 主要標志和 核心內(nèi)容的 理解。 ） 設疑 ：全民大煉鋼鐵帶來哪些問題？ （拓展思考，突出“大躍進”并不符合走可持續(xù)發(fā)展的道路。） 展示系列關于農(nóng)業(yè)
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