走向共和的艱難歷程(編輯修改稿)
2025-06-15 06:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 影片中的歷史 —— 觀看探索頻道的 《 拿破侖傳 》 ，寫一個小論文，評價拿破侖； 透過小說看歷史 —— 讀雨果的《 九三年 》 ，了解大革命的各個側(cè)面； 圖片看歷史 —— 《 自由引導(dǎo)著人民 》 ，了解這副圖片以及圖片的歷史背景。 這副圖片直接表現(xiàn)什么情況？他們屬于哪一等級？同一等級包括哪些人 ?這些人的地位如何？ 啟蒙思想 自由就是做法律所許可的一切事情的權(quán)力。 人類最寶貴的財產(chǎn) —— 自由。 （伏爾泰）提倡天賦人權(quán)，認為人生來就是自由和平等的，一切人都具有追求生存、追求幸福的權(quán)利。他主張人一生下來就應(yīng)當(dāng)是自由的，在法律面前人人平等。 （孟德斯鳩）主張三權(quán)分立，法治原則。 （盧梭）認為一切權(quán)利屬于人民，政府和官吏是人民委任的，人民有權(quán)委任他們，也有權(quán)撤換他們，甚至有權(quán)舉行起義，消滅奴役壓迫人民的統(tǒng)治者 如果你是 1788年生活在法國的一個工場主，你生活中會出現(xiàn)以下哪些現(xiàn)象①經(jīng)常要繳稅，但是隔壁的貴族鄰居卻不用 ②三級會議召開了，否定了國王路易十六的一個提案 ③通過小報，讀到了一篇盧梭的作品 ④教區(qū)里的教士們經(jīng)常借故向民眾斂財 A ①②③④ B ①③④ C ①②③ D ②③④ 穿越時空 德國是一個神奇的國家，在相當(dāng)長的時間里，“德意志”只是一個地理上的概念，而不是一個主權(quán)國家，這片土地孕育出了諸如黑格爾、馬克思、貝多芬、愛因斯坦、歌德、海涅、西門子、本茨、倫琴等人類文明史上的巨星，也成為兩次世界大戰(zhàn)的重要發(fā)源地，給世界人民帶來了深重的災(zāi)難。是什么造成了德意志的深沉、偉大與悲?。拷裉熳屛覀兓厮輾v史，去感受德意志民族的深沉， 去體驗這個民族的精神，去追尋這個民族偉大與悲劇共存的歷史源頭。 “德意志？它在哪里？我找不到這樣一個國家！” —— 席勒 長期以來德意志處于四分五裂的狀態(tài)，到 18世紀(jì)后期，德意志全境分布著 296個邦國 ， 1000多塊領(lǐng)地 ，各邦有自己的貨幣制度、自己的關(guān)稅和各種工商條例，各邦之間關(guān)卡林立。 一個商人從柏林去瑞士必須經(jīng)過十個
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