荷葉圓圓教案(編輯修改稿)
2024-12-30 18:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 案： 第一課時 借助媒體，步入文境 ① 談話導(dǎo)入。 小朋友們，春天邁著輕盈的步子走遠(yuǎn)了夏天又笑盈盈地走來了。老師發(fā)現(xiàn)我們的教室就像 一個可愛的小池塘，你們發(fā)現(xiàn)了什么嗎？ （教室中的荷葉道具） 。師：來，我們來讀讀吧。 （學(xué)生讀生字卡“荷葉”一詞） ② 認(rèn)記“荷葉”二字。 （教師邊板書“荷葉”二字，邊引導(dǎo)學(xué)生說） 大家看，“荷”字上面是 —— 草字頭，下面是 —— 我們班何 的何。葉字左邊是 ——口字旁，口字旁要寫小一些，右邊是 —— 十字，注意這一豎是懸針豎。 （學(xué)生書空“葉”字） ③ 揭示課題。 現(xiàn)在，老師要帶同學(xué)們?nèi)ヒ粋€很美很美的地方。 （出示課件） 啊，放眼望去，小池塘里到處都是 —— （引導(dǎo)學(xué)生說出“荷葉”） 那誰能用自己的話夸夸荷葉呢？ （學(xué)生回答。師相機板書 ：圓圓） 學(xué)生齊讀課題。 初讀課文，感知語言 ① 用自己喜愛的方法讀課文。 （可以小聲讀、大聲讀、同桌讀或走下座位和好朋友一起讀） 要求讀準(zhǔn)字音。 ②匯報學(xué)習(xí)生字的情況 a. 指名學(xué)生說說讀準(zhǔn)“珠”、“翅”、“是”、“?！?、“晶”、“坪”這六個字應(yīng)注意的地方。指名帶讀。 b. 組織學(xué)生以齊讀、男女對讀、小組讀、開火車讀的方式，練讀其他 6 個生字。 ③再讀課文，檢查正音效果。 讓學(xué)生討論學(xué)習(xí)方法，并按照自己的方法再讀課文，讀完之后說說自己的想法。 你們愿意怎么學(xué)習(xí)這篇課文呢？那就按你們的學(xué)習(xí)方法來學(xué)習(xí)課文吧。大家來朗讀課文，這次要比剛才讀得更準(zhǔn)確、更流利。 熟讀課文，激發(fā)情感 ① 用看圖的方法學(xué)習(xí)第一自然段。 a. 練讀“荷葉圓圓
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1