【總結(jié)】 沃根金榜一對一學(xué)科教師輔導(dǎo)講義學(xué)生姓名:年級:老師:上課日期:上課時間:上課次數(shù):______年級第______單元課題______————————————————————————————————
2025-04-17 06:46
【總結(jié)】菱形專題復(fù)習(xí)一.填空題1..若菱形兩條對角線長分別為6cm和8cm,則它的周長是________,面積是_________.2.菱形的一個內(nèi)角為120°,平分這個內(nèi)角的一條對角線長為12cm,則菱形的周長為_________.3.菱形有_______條對稱軸,對稱軸之間具有___________的位置關(guān)系.4.已只菱形周長是24cm,一個內(nèi)角為60
2025-04-17 06:37
【總結(jié)】專業(yè)整理分享特殊平行四邊形1、如圖,四邊形OABC與四邊形ODEF都是正方形。(1)當正方形ODEF繞點O在平面內(nèi)旋轉(zhuǎn)時,AD與CF有怎樣的數(shù)量和位置關(guān)系?證明你的結(jié)論;(2)若OA=,正方形ODEF繞點O旋轉(zhuǎn),當點D轉(zhuǎn)到直線OA上時,恰好是30°,當點D轉(zhuǎn)到
2025-03-25 05:56
【總結(jié)】課題(三)課型新授課教學(xué)目標1.經(jīng)歷探索、猜想、證明的過程,進一步發(fā)展推理論證的能力。2.能運用綜合法證明正方形的性質(zhì)定理和判定定理以及其他相關(guān)結(jié)論。3.體會證明過程中所運用的歸納概括以及轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想方法。教學(xué)重點掌握正方形的性質(zhì)和判定以及證明方法。教學(xué)難點特殊四邊形——矩形、菱形、正方形的性質(zhì)定理和判定定理的靈活應(yīng)用
2024-08-26 05:43
【總結(jié)】初二數(shù)學(xué)高老師特殊平行四邊形專題講義一、學(xué)習(xí)目標復(fù)習(xí)平行四邊形、特殊平行四邊形性質(zhì)與判定,能利用它們進行計算或證明.二、學(xué)習(xí)重難點重點:性質(zhì)與判定的運用;難點:證明過程的書寫。三、本章知識結(jié)構(gòu)圖四、知識要點:特殊平行四邊形的性質(zhì)與判定1.矩形:(1)性質(zhì):具有平行四邊形的所有性質(zhì)。另外具有:四個角都是,對角線互
2025-03-25 05:55
【總結(jié)】活學(xué)活用●引點展活●快樂有方1.正方形ABCD、正方形BEFG和正方形RKPF的位置如圖所示,點G在線段DK上,正方形BEFG的邊長為4,則△DEK的面積為( )A.10B.12C.14D.162.在矩形ABCD中,AB=1,AD=,AF平分∠DAB,過C點作CEBD于E,延長
【總結(jié)】平行四邊形證明題1.已知:在矩形ABCD中,AE^BD于E,∠DAE=3∠BAE,求:∠EAC的度數(shù)。_E_F_A_B_D_C2.已知:直角梯形ABCD中,BC=CD=a且∠BCD=60°,E、F分別為梯形的腰AB、DC的中點,求:EF的長。3、已知:在等腰梯形ABCD中,
2025-03-25 01:19
【總結(jié)】一、計算題1.(2010湖南省益陽市)如圖,在菱形ABCD中,∠A=60°,=4,O為對角線BD的中點,過O點作OE⊥AB,垂足為E.(1)求∠ABD的度數(shù);(2)求線段的長.二、證明題2.(2010遼寧省沈陽市)如圖,菱形的對角線與相交于點,點、分別為邊、的中點,連接、、.求證:四邊形是菱形.AFDBEOC
【總結(jié)】戴恩教育平行四邊形的證明題一.解答題(共30小題)1.如圖,已知四邊形ABCD為平行四邊形,AE⊥BD于E,CF⊥BD于F.(1)求證:BE=DF;(2)若M、N分別為邊AD、BC上的點,且DM=BN,試判斷四邊形MENF的形狀.2.如圖所示,?AECF的對角線相交于點O,DB經(jīng)過點O,分別與AE,CF交于B,D.求證:四邊形ABCD是平行四邊形.3.如
【總結(jié)】一般平行四邊形與特殊平行四邊形的關(guān)系(從定義觀察)正方形矩形菱形平行四邊形有一個角是直角有一組鄰邊相等有一組鄰邊相等有一個角是直角一、判斷題:(1)一組對邊平行,另一組對邊相等的四邊形
2025-07-18 00:04
【總結(jié)】第一篇:平行四邊形的面積教案-平行四邊形的面積教案平行四邊形的面積教案教學(xué)設(shè)計(人教版五年級上冊) 平行四邊形的面積教案-平行四邊形的面積教案平行四邊形的面積教案教學(xué)設(shè)計(人教版五年級上冊) 章節(jié)...
2024-10-25 00:54
【總結(jié)】河南省濟源市實驗中學(xué)八年級下冊矩形(1)濟源市實驗中學(xué)畢艷艷河南省濟源市實驗中學(xué)1.理解矩形的概念,明確矩形與平行四邊形的區(qū)別與聯(lián)系;2.探索并證明矩形的性質(zhì),會用矩形的性質(zhì)解決簡單的問題;3.探索并掌握“直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半”這個定理.
2024-11-21 01:00
【總結(jié)】松山五中初二數(shù)學(xué)教案2013-4-1課題平行四邊形的判定(二)主備教師松山五中孔祥增備課時間201-4-01集體備課教師松山五中數(shù)學(xué)組全體教師上課時間2010-4-15教與學(xué)目標知識技能1.掌握用一
2025-06-07 18:28
【總結(jié)】1教學(xué)內(nèi)容:小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第四單元70、71頁例1三維目標:1、使學(xué)生通過觀察,掌握的平行四邊形和梯形的概念及特征。2、探討四邊形、平行四邊形、長方形、正方形與梯形之間的關(guān)系,并會用集合圖表示。3、通過活動,讓學(xué)生從中感受到學(xué)習(xí)的樂趣,體會到成功的喜悅,從而提高學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)重難點:理解平行四邊形和梯形
2024-11-23 13:20
【總結(jié)】平行四邊形的面積教學(xué)設(shè)計東侯小學(xué)宋志遠一、教材分析內(nèi)容分析:平行四邊形面積的計算是在學(xué)生掌握了平行四邊形特征以及長方形和正方形的面積計算的基礎(chǔ)上再安排學(xué)習(xí)“平行四邊形面積的計算”。運用遷移和轉(zhuǎn)化理論,使平行四邊形面積的計算公式這一新知識,納入到原有的認知結(jié)構(gòu)之中。學(xué)情分析:學(xué)生已經(jīng)掌握了平行四邊形的特征和長方形面積的計算方法,為本節(jié)
2024-11-23 14:17