7學校班子“四風”問題整改落實情況報告(編輯修改稿)
2025-09-21 15:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 只滿足完成到 “ 差不多 ”的狀況，更不要說創(chuàng)造性的工作了。比如，學校校務黨務公開方面做得不到位，各處室職能、職責范圍、人員分工一直未在學校網(wǎng)站上公布，辦事指引、流程沒有說明，工作人員職責定位不清晰，工作上容易出現(xiàn)推搪、甚至出現(xiàn)扯皮情況。 整改措施： （ 1）各處室迅速將各部門的工作職能、職責范圍等相關(guān)信息上交給電教室，由電教 室統(tǒng)一排版，制作學校簡介專欄，接受社會、家長、教師的監(jiān)督。（ 2）將近年來修訂、完善、制定的學校規(guī)章制度進行全面梳理； （ 3）新修訂的《制度匯編》印發(fā)到各班子領(lǐng)導及各處室負責人，進行宣傳學習，明確執(zhí)行制度責任人，納入目標考核，確保各項制度的執(zhí)行、落實，校監(jiān)察室、督導室對制度執(zhí)行情況進 第 8 頁 共 17 頁 行日常督查，嚴肅責任追究和行政問責機制。 責任領(lǐng)導： 牽頭處室：校長室、電教室 完成時限。 2024 年 12 月，目前新修訂的《制度匯編》已在整理編輯中，下學期開學發(fā)至每一位教師手中。 三、關(guān)于享樂主義方面的問題 【問題 11】 對工作中的新情況、新挑戰(zhàn)，缺乏責任擔當，困難面前更是推諉扯皮、拈輕怕重。管理工作的力度不強，對教師、中層干部表揚的多，批評的少，存在怕得罪人的思想，安于管理現(xiàn)狀。 整改措施。對于學校層面的工作要起到同聲傳遞的作用，不能對上對下不一致，這樣會給學校工作的推進和開展帶來負面影響，遇到問題要知無不言，言無不盡。 責任領(lǐng)導： 牽頭處室：校長室 完成時限。 2024 年 12 月，目前已按要求整改到位?！締栴}12】 工作之余，鮮見真正靜下心來看看書、讀讀報、思考思考問題。上級的方針政策滿足于略知一二，鉆研吃透、理論聯(lián)系實際的功夫不到位。繼續(xù)艱苦奮斗的意識有所淡薄，有時安于現(xiàn)狀，缺乏開拓精神和深化改革的勇氣，工作的責任感、危機感、擔當 第 9 頁 共 17 頁 精神有待進一步加強。比如，學校的安全管理、小學部教學質(zhì)量的量化考核。 整改措施：相關(guān)職能部門不以任何借口作為推托的理由，必須要以文字稿的形式出臺相關(guān)考核細則，并真正落實到具體的績效當中， 責任領(lǐng)導： 牽頭處室：安保辦、教務處 完成時限。 2024 年 12 月，目前已按要求整改到位。出臺并通過了相關(guān)的考核制度?！締栴} 13】 有指標、定任務的工作抓得松，領(lǐng)導看不見的地方，要么長期擱置荒廢，要么 “ 三天打魚兩天曬網(wǎng) ” 。工作只求過得去、不求過得硬，存在怕亂求穩(wěn)、安于現(xiàn)狀的思想，缺乏進取精神，不主動思考，想辦法、出點子較少，工作成效不高。事情多做一點覺得吃虧，待遇稍差一點滿腹牢騷。畏難厭戰(zhàn)情緒有時在班子成員中或多或少的存在。比如，中學部集體備課改革、課堂教學改革等 整改措施。要提高每一位教師的主人翁意識，必須領(lǐng)導干部先帶頭。加強現(xiàn)場工作指導力度，弘揚 身體力行的工作作風。 責任領(lǐng)導： 牽頭處室：校長室 完成時限。 2024 年 12 月，目前已按要求進行探索，渴望下 第 10 頁 共 17 頁 一學期能形成相關(guān)制度。 四、關(guān)于奢靡之風方面的問題 【問題 14】 節(jié)儉意識不夠?，F(xiàn)在學校 “ 不差錢 ” 了，管理中鋪張浪費現(xiàn)象還是比較嚴重的， “ 反正又不花我的錢 ” 的思想仍然存在。如用水、用電、辦公用品等方面。 整改措施。利用全校會議、家校通的宣傳、發(fā)動全體教師要注重節(jié)約自身和學生的節(jié)約意識培養(yǎng)，請督導室、總務處積極巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時提出， 及時整改。 責任領(lǐng)導： 牽頭處室：校長室、總務處 完成時限。 2024 年 12 月，目前已按要求整改到位。 【問題 15】 借著公務，有吃請現(xiàn)象。學校來人檢查工作，或?qū)W校開展教研科研活動，學校與
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