王幾何上課(2)(編輯修改稿)
2024-12-30 17:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 自然聆聽老師的結(jié)束語，在在快樂中明白學(xué)習(xí)的道理。 本文 通過 寫王幾何老師上第一堂課的 情形， 刻畫 了一位 的 老師形象， 表達(dá) 了作者對(duì)老師 的 、 、 之情。 業(yè)務(wù)水平高、風(fēng)趣幽默 尊敬 熱愛 贊賞 主題歸納 通過記敘 什么事 ，描寫了 什么人 ，表達(dá)了什么情 。 ?作者是 怎樣描寫 王老師的？ 三讀課文 請(qǐng)找出描寫王老師的語段。 三讀課文 作者運(yùn)用了哪些 人物描寫方法 寫了王老師，請(qǐng)?jiān)谡n文中圈點(diǎn)出相關(guān)描寫并作批注。 【 人物描寫的方法 】 外貌描寫、神態(tài)描寫、語言描寫、動(dòng)作描寫、 心理描寫 。 3鈴聲一響，全班 42雙黑眼睛一齊望向教室門。須臾，一個(gè)方頭大耳、矮胖結(jié)實(shí)的中年人夾著一本厚書和一個(gè)大圓規(guī)、一個(gè)大三角板擠進(jìn)門，眨眼功夫就站到了講臺(tái)上。 動(dòng)作描寫。 “擠”字夸張地寫出了老師的“胖”；“眨眼功夫”寫出了老師 雖然胖但動(dòng)作卻極其敏捷。 言之有物，言之有據(jù)，言簡(jiǎn)意賅。 【 作批注 】 例： 可以是 概括 式批注， 感想 式批注，賞析 式批注， 質(zhì)疑 式批注， 聯(lián)想式批注，或 補(bǔ)充 式批注 。 3鈴聲一響，全班 42雙黑眼睛一齊望向教室門。須臾，一個(gè)方頭大耳、矮胖結(jié)實(shí)的中年人夾著一本厚書和一個(gè)大圓規(guī)、一個(gè)大三角板擠進(jìn)門，眨眼功夫就站到了講臺(tái)上。 外貌描寫：矮胖 動(dòng)作描寫：敏捷 抓住人物的主要特征，有重點(diǎn)地描寫外貌。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1