6推行“六步工作法”(編輯修改稿)
2024-09-21 14:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 程序，在推行過程中及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，做到有所創(chuàng)新、有所加強，努力促進(jìn)各項工作的落實。 中共 XX縣區(qū)委辦公室 XX縣區(qū)人民政府辦公室 2024年 12月29 日 5. 第二篇：六步工作法一、嚴(yán)格執(zhí)行 “ 六步工作法 ” 民主操作程序 第 7 頁 共 15 頁 （一）宣傳動員。操作要求：明確告知：本村專項資金使用標(biāo)準(zhǔn)，專項資金使用范圍，專項資金項目決策、監(jiān)督、評議辦法，融資項目相關(guān)政策原原本本交給老百姓。保證宣傳面達(dá) 100%，知曉率達(dá) 95%以上。 （二）收集民意。操作要求。根據(jù)議事會討論編制民意調(diào)查表，一戶一表收集群眾意見（杜絕填好項目讓群眾打鉤叉），同時在基層公開平臺發(fā)出通知和戶推網(wǎng)絡(luò)意見征集表，對于不 在家的群眾要采取電話咨詢方式通知到戶主。保證征求群眾意見率達(dá)100%。附件 1《民意調(diào)查表》 第三篇：六步學(xué)習(xí)法六步學(xué)習(xí)法 XX 省 XX 市青龍縣龍王廟初級中學(xué)張利 所謂六步學(xué)習(xí)法是遵從人們對事物認(rèn)知的心理過程總結(jié)出來的學(xué)習(xí)方法。即：六步學(xué)法是按著初步感知 —— 理解 —— 貯存—— 補遺 —— 完善 —— 應(yīng)用這樣的一種心理過程進(jìn)行學(xué)習(xí)的一種有效的方法。 六步學(xué)習(xí)法具體內(nèi)容是什么，如何運用，注意什么。 六步學(xué)習(xí)法的第一步是初步感知。即：初讀課本，也就是預(yù)習(xí)。初讀課本是學(xué)生學(xué)習(xí)的自 主行為，是一種自覺的行為習(xí)慣，這種行為習(xí)慣應(yīng)從小養(yǎng)成，習(xí)慣的養(yǎng)成初期教師、家長要時常提醒學(xué)生，幫助其養(yǎng)成習(xí)慣。學(xué)會運用多種閱讀方法（精讀、默讀、粗讀等）讀出所有的知識點、能力訓(xùn)練點。將自己能讀懂的地方 第 8 頁 共 15 頁 一定要讀懂，并且記熟。讀不懂的地方要做到心中有數(shù)，已備下一步學(xué)習(xí)有個主攻方向。在讀書的過程當(dāng)中還要注意將已有知識、能力點讀出來，注意品味已有知識、能力點與新知識能力點的關(guān)聯(lián)。如：聯(lián)系（因果、承接、遞進(jìn)、相同、相近、相反等），區(qū)別（差別、不同）。 六步學(xué)習(xí)法的第二步是理解。這一步是要求學(xué)生帶著預(yù)習(xí)過程當(dāng) 中遇到的不懂的問題，在課堂之上，在師生互動的過程中集中精力的探求自己沒有弄懂的問題（聽老師的精辟講述，同學(xué)的獨到理解的交流，師生的共同探索）。 六步學(xué)習(xí)法的第三步是貯存。是在師生互動解決了本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容之后，不要急于完成老師留的書面作業(yè)，閉上雙睛，回憶一下本節(jié)課學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，此過程也稱做過電影。此過程非常重要，它是按照人們的識記遺忘規(guī)律設(shè)定的。能完全回憶出來，你對這一節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容完成了初步貯存（暫時記憶）；如果在回憶的過程當(dāng)中卡殼兒了，說明你對本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容沒有完全弄明白（卡殼兒這個點）。 六步學(xué)習(xí)法的第四步是補遺。此步的做法是自己再次研讀課本，重點研讀卡殼兒的地方，分析卡殼兒的原因（新知識、能力點本身的問題還是新舊知識、能力點銜接的問題）。不要有絲毫的應(yīng)付心理，做到點點落實。自己是在解決不了了，在去 “ 不恥下問 ” ，可不能為了自己省事 “ 不懂就問 ” 。通過以上方法將 第 9 頁 共 15 頁 “ 遺漏 ” 補全。 六步學(xué)習(xí)法的第五步是完善。再次回憶本節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容，將其概括濃縮打包貯存。 六步學(xué)習(xí)法的第六步是運用。完成了第五步學(xué)習(xí)之后，可以一門心事的去完成老師的作業(yè)了，將所學(xué)的知識、能力點加以熟練，形成終身 的技巧。 要將此學(xué)習(xí)方法形成習(xí)慣，切忌一暴十寒。 第四篇：六步練字法六步，讓孩子寫一手漂亮的好字 許多孩子在寫字的時候，總是把筆夾在食指和中指之間，拇指緊緊貼住食指來書寫。更多時候則是整個拇指的第一關(guān)節(jié)緊緊扣住食指，位置有的靠上，有的靠下，但結(jié)果只有一個，長長伸出的大拇指端把筆尖擋了個嚴(yán)嚴(yán)實實。至于書寫起來，要么偏頭側(cè)目，要么就是跟著感覺走。久而久之，這種不正確的握筆方法會對孩子產(chǎn)生諸多不利。
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