6小學(xué)腐敗風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警防控工作實(shí)施方案(編輯修改稿)
2024-09-21 13:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)的主要表現(xiàn)形式是：忽視制度建設(shè)，造成制度不健全不完善；未能根據(jù)改革發(fā)展、黨風(fēng)廉政建設(shè)、政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的形 勢(shì)需要和工作實(shí)踐中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，及時(shí)完善各項(xiàng)制度；可操作性不強(qiáng)，相互監(jiān)督制約機(jī)制的作用不明顯，不能形成有效的常規(guī)化工作措施；由于人員思想認(rèn)識(shí)上的偏差等因素，造成制度得不到認(rèn)真貫徹執(zhí)行或落實(shí)不到位，導(dǎo)致出現(xiàn)損失和工作疏漏等。）具體包括四個(gè)步驟： 一是查找崗位風(fēng)險(xiǎn)。以全員參與為基本要求，組織黨員干部 第 6 頁(yè) 共 12 頁(yè) 按照 “ 一崗雙責(zé) ” 的職責(zé)，通過(guò)采取自己查、群眾幫、領(lǐng)導(dǎo)提、組織審四個(gè)程序，認(rèn)真分析并查找個(gè)人素質(zhì)、履行職責(zé)、開(kāi)展業(yè)務(wù)、社會(huì)交往、處理個(gè)人重要事項(xiàng)等方面存在或潛在的腐敗風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)。 二是查找部門(mén)風(fēng)險(xiǎn)。在 個(gè)人自查的基礎(chǔ)上，結(jié)合部門(mén)職能，針對(duì)人、財(cái)、物、事四個(gè)關(guān)鍵，組織部門(mén)全體人員認(rèn)真進(jìn)行討論和評(píng)議，分別查找出本處室在業(yè)務(wù)流程，完善教育、制度、監(jiān)督機(jī)制等方面存在或潛在的腐敗風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)。 三是查找單位風(fēng)險(xiǎn)。在學(xué)校開(kāi)展互查互糾活動(dòng)，查漏補(bǔ)缺，找準(zhǔn)學(xué)校在 “ 三重一大 ” （重大事項(xiàng)決策、重要人事任免、重要項(xiàng)目安排和大額度資金使用）等方面存在或潛在的腐敗風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)。 四是腐敗風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)評(píng)定。依照黨紀(jì)條規(guī)、行政法規(guī)、廉潔自律有關(guān)規(guī)定、腐敗行為發(fā)生幾率以及可能造成后果的嚴(yán)重程度、緊急程度等，由高到低確定 一 、 二、三級(jí)腐敗風(fēng)險(xiǎn)，實(shí)行分級(jí)管理、分級(jí)負(fù)責(zé)。對(duì)腐敗風(fēng)險(xiǎn)較低的三級(jí)風(fēng)險(xiǎn)，由處室領(lǐng)導(dǎo)直接管理和負(fù)責(zé)；對(duì)涉及 “ 三重一大 ” 執(zhí)行和管理等腐敗風(fēng)險(xiǎn)一般的二級(jí)風(fēng)險(xiǎn)，在處室領(lǐng)導(dǎo)直接管理的基礎(chǔ)上，由學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)；對(duì)涉及 “ 三重一大 ” 決策和審批等腐敗風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)較高的一級(jí)風(fēng)險(xiǎn)，在學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)直接管理的基礎(chǔ)上，由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。學(xué)校腐敗風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)評(píng)定，由校 第 7 頁(yè) 共 12 頁(yè) 黨支部評(píng)定，由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)。具體劃分標(biāo)準(zhǔn)（ a、凡是反映學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、單位負(fù)責(zé)人及教職工存在廉潔自律有重要問(wèn)題，或反映黨員領(lǐng)導(dǎo)干部有以權(quán)謀私的問(wèn)題，但線索不明確的，為一 級(jí)預(yù)警。 b、凡是反映學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、單位負(fù)責(zé)人及教職工存在廉潔自律一般性問(wèn)題及輕微違紀(jì)違規(guī)問(wèn)題的，為二級(jí)預(yù)警。 c、凡是反映學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) 班子成員、單位負(fù)責(zé)人及教職工在工作、思想、生活作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題，為三級(jí)預(yù)警。） 制定防控措施，完善防控制度（ 10 月 17 日 10 月 22日） 圍繞排查確定的各類風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)和風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)，制定防控措施，主要包括前期防控措施、中期控制措施、后期處置措施，根據(jù)權(quán)力運(yùn)行的風(fēng)險(xiǎn)內(nèi)容和不同等級(jí)，進(jìn)行分級(jí)管理、分級(jí)負(fù)責(zé)，各項(xiàng)措施要有機(jī)銜接，形成具有本校特點(diǎn)的 廉政風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制。 （ 1）、在防范思想道德風(fēng)險(xiǎn)方面。要著力抓好黨員干部和重要崗位工作人員的經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育，開(kāi)展黨性教育、職業(yè)道德教育、法律法規(guī)教育、廉政警示教育，幫助黨員干部、教職工了解所處崗位的行為規(guī)范和腐敗風(fēng)險(xiǎn)，強(qiáng)化腐敗風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，提高腐敗風(fēng)險(xiǎn)處置能力，規(guī)范日常行為。 （ 2）、在防范崗位職責(zé)風(fēng)險(xiǎn)方面。明確各崗位人員職責(zé)、權(quán)限范圍內(nèi)的
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