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正文內(nèi)容

6小學六年級班主任工作計劃某年(編輯修改稿)

2024-09-21 13:50 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 干部。 班主任首先注意選拔培養(yǎng)班級中的積極分子,物色班干部,組成班委會,讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足,給予及時培養(yǎng)和教育,教育學生要民主。班干 第 4 頁 共 8 頁 部定期輪換,讓更多的學生能得到鍛煉的機會,同時也培養(yǎng)了學生既能當領導,又能被領導的適應能力。實踐證明,班干部是班主任的好助手,正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,有利于班主任搞3 好班級的工作。 做好個別學生的教育工作。 班主任在組織學生開展集體活動的同時,要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生,他們或 是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下: 對于個別學生的教育,班主任應持正確的態(tài)度,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,做到動之以情,曉之以理,細如發(fā)絲。 對個別學生的教育工作要對癥下藥,教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,有的學生學習成績不理想,有很強的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過剩,人很聰明,而班級生活對他來說很不 滿足,在缺乏正確引導的情況下就會搞出惡作劇??傊?,對個別生不能一概而論為差生,要區(qū)別對待,對癥下藥,因材施教。 班級管理是一門藝術。因此,班主任要在工作中努力汲取新經(jīng)驗,充分發(fā)揮班主任的教育作用,引導學生健康成長。 第 5 頁 共 8 頁 小學六年級班主任工作計劃 2024 一、預期班風: 團結、文明、誠實、上進 二、學生情況分析: 六年級( 1)班共有 38 名學生。隨著年齡的增長,越來越多地出現(xiàn)心理問題,為班級管理工作帶來了很大的
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