【總結】一年級語文《蘑菇該獎給誰》知識點 一年級語文《蘑菇該獎給誰》原文 清晨，兔媽媽出門采蘑菇，臨走時囑咐兩個孩子要好好練習跑步。 晚上，兔媽媽提著一大籃蘑菇回來，對他們說：“你們今天誰跑...
2024-12-03 22:01
【總結】 課時目標： 、流利、有感情地分角色朗讀課文。 。 。 教學重點：分角色朗讀課文。 教學難點：初步理解敢和高手比的道理。 教學準備：圖片，幻燈片，頭...
2025-09-27 21:04
【總結】 蘇教版一年級下冊《蘑菇該獎給誰》語文教案 傳統(tǒng)教學以課堂為中心，書本為中心、教師為中心，教學上的許多決策都憑教師個人的經驗和意向作出教學，但運用這門技能的教師畢竟有限，而且教學藝術很...
2025-09-28 02:14
【總結】1 蘇教版一年級下冊?蘑菇該獎給誰?語文 教案 傳統(tǒng)教學以課堂為中心，書本為 中心、教師為中心，教學上的許多決策都憑教師個人的經驗和意向 作出教學，但運用這門技能的教師畢竟有限，而且教學藝術...
2025-09-14 05:56
【總結】 一、教學要求： 1、學會本課生字，認識新偏旁，理解由生字組成的詞語。 2、練習分角色朗讀課文。 3、初步理解敢和高手比的道理。 二、教學重難點： 理解兔...
2025-09-21 18:40
【總結】 設計理念 依據教材特點，針對低年級兒童的實際，在精心營造的充滿情趣的課堂氣氛中，以如何給課文中的小動物配好音為課堂學生活動的主要目標，讓學生在活動中歷經識字、朗讀、背誦、對話等...
2025-09-22 09:56
2025-09-27 21:08
【總結】 一、觀察圖畫，導入課文 出示課文的第三幅插圖，請學生觀察，圖上都有誰?它們在干什么?在學生基本說出意思后，老師激趣：兔媽媽為什么要給小白兔一個最大的蘑菇呢?想知道其中的原因嗎?...
2025-09-27 19:45
【總結】 【教材簡析】 這是一篇童話，講的是小白兔與駿馬賽跑落后了，小黑兔與烏龜賽跑，小黑兔提了冠軍，可兔媽媽卻把大蘑菇獎給了小白兔。形象地告訴學生要敢于同高手比，敢于向強者挑戰(zhàn)。 ...
【總結】 教材簡析 《蘑菇該獎給誰》是義務教育課程標準實驗教科書語文（蘇教版）一年級下冊第6課。這是一篇童話故事，講的是小黑兔和小白兔參加跑步比賽的故事，它告訴學生要有勇氣，敢于和強手競...
2025-09-28 02:18
【總結】 設計理念 依據教材特點，針對低年級兒童的實際，在精心營造的充滿情趣的課堂氛圍中，以如何給課文中的小動物配好音為課堂學生活動的主要目標，讓學生在活動中歷經識字、朗讀、背誦、對話等...
2025-09-28 02:06
【總結】 一、看圖，導入新課。 1．今天，老師給小朋友們帶來了一幅有趣的圖畫，〔課件出示兔媽媽把蘑菇獎給小朋友的圖〕大家一起來看一看，說一說，你從圖上看到了什么？ 2．激趣：看了這...
2025-09-24 10:42
2025-09-21 18:34
【總結】小學一年級語文《蘑菇該獎給誰》原文、知識點及教案 小學一年級語文《蘑菇該獎給誰》原文 清晨，兔媽媽出門采蘑菇，臨走時囑咐兩個孩子要好好練習跑步。 晚上，兔媽媽提著一大籃蘑菇回來，對他們...
2024-12-04 04:55
【總結】 教學要求： 1、能分角色朗讀課文，讀出對話時的不同語氣。 2、學會本課8個生字，兩條綠線內的5個字只識不寫。認識3個偏旁，認識2個多音字，理解由生字組成的詞語。 ...
鄂ICP備17016276號-1