記承天寺夜游課后反思(編輯修改稿)
2024-12-30 16:57 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 堂。學(xué)生活動(dòng)成為課堂上一道亮麗的風(fēng)景線。教師的“教”也回到學(xué)生個(gè)性化的需求。 在翻譯課文時(shí)我設(shè)計(jì)了“小組合作探究”這一環(huán)節(jié)。以學(xué)習(xí)小組為單位，翻譯課文。組長(zhǎng)負(fù)責(zé)分工和指導(dǎo)，每組成員按成績(jī)由高到低，依次為 1 號(hào) 、 2 號(hào) 、 3 號(hào) 、 4 號(hào) ，先由 4 號(hào) 譯， 4 號(hào) 不會(huì)由 3號(hào)
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