課題1金屬材料教學(xué)案例(編輯修改稿)
2024-12-30 16:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 屬制品。 在教師指導(dǎo)下觀看錄像、有目的的查閱資料，展示他們收集到的金屬制品，如：銅錢(qián)、硬幣、紀(jì)念章等。 設(shè)置背景，讓學(xué)生從生活走進(jìn)化學(xué)，突出化學(xué)與社會(huì)的密切聯(lián)系。 讓學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中指導(dǎo)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。 學(xué)生分別取出鐵絲、銅絲、鋁絲。① 觀察它們的顏色狀態(tài)； ② 用力試試是否可以彎曲、折斷； ③ 用小刀割一下； ④ 用鐵錘錘一下； ⑤ 用酒精燈加熱； ⑥ 用電池、小燈泡測(cè)試它們的導(dǎo)電性。 培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)、觀察、歸納總結(jié)和語(yǔ)言表達(dá)的能力，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，領(lǐng)悟科學(xué)研究的方法，從中獲得成功的喜悅。通過(guò)合作學(xué)習(xí)的方式，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和與人交往的方法。 通過(guò)讓學(xué)生討論，總結(jié)出金屬的物理性質(zhì)。 讓每組的學(xué)生代表說(shuō)出實(shí)驗(yàn)和討論的結(jié)果，其他同學(xué)補(bǔ)充。 培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、正確表達(dá)實(shí)驗(yàn)結(jié)論和分析結(jié)果的能力。 指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，了解金屬共同的物理性質(zhì)和部分重要金屬的特性。 閱讀課文第 2～ 3頁(yè) 。 培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力
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