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正文內(nèi)容

課題1金屬材料教學案例(編輯修改稿)

2024-12-30 16:50 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 屬制品。 在教師指導下觀看錄像、有目的的查閱資料,展示他們收集到的金屬制品,如:銅錢、硬幣、紀念章等。 設(shè)置背景,讓學生從生活走進化學,突出化學與社會的密切聯(lián)系。 讓學生分組實驗,實驗過程中指導學生觀察實驗現(xiàn)象。 學生分別取出鐵絲、銅絲、鋁絲。① 觀察它們的顏色狀態(tài); ② 用力試試是否可以彎曲、折斷; ③ 用小刀割一下; ④ 用鐵錘錘一下; ⑤ 用酒精燈加熱; ⑥ 用電池、小燈泡測試它們的導電性。 培養(yǎng)學生實驗、觀察、歸納總結(jié)和語言表達的能力,實事求是的科學態(tài)度,激發(fā)學生的學習興趣,領(lǐng)悟科學研究的方法,從中獲得成功的喜悅。通過合作學習的方式,培養(yǎng)學生的合作意識和與人交往的方法。 通過讓學生討論,總結(jié)出金屬的物理性質(zhì)。 讓每組的學生代表說出實驗和討論的結(jié)果,其他同學補充。 培養(yǎng)學生分析問題、正確表達實驗結(jié)論和分析結(jié)果的能力。 指導學生閱讀課文,了解金屬共同的物理性質(zhì)和部分重要金屬的特性。 閱讀課文第 2~ 3頁 。 培養(yǎng)學生的自學能力
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