【總結(jié)】§有理數(shù)的乘方一、學生起點分析學生的知識技能基礎(chǔ)：學生在上一節(jié)課剛剛學習了有理數(shù)乘方的有關(guān)概念，法則等知識，對有理數(shù)乘方的符號表示，運算方法，符號判定比較熟悉，具備了進一步學習有理數(shù)乘方運算的知識技能基礎(chǔ)，并且通過初中數(shù)學的學習，對運算數(shù)學知識解決實際問題有了一定的主動性，掌握了初步的估算方法，這對本節(jié)課的學習奠定了良好的基礎(chǔ).學生的活動經(jīng)驗
2024-11-24 20:23
【總結(jié)】第二章有理數(shù)及其運算9．有理數(shù)的乘方（二）一、學生起點分析學生的知識技能基礎(chǔ)：學生在上一節(jié)課剛剛學習了有理數(shù)乘方的有關(guān)概念，法則等知識，對有理數(shù)乘方的符號表示，運算方法，符號判定比較熟悉，具備了進一步學習有理數(shù)乘方運算的知識技能基礎(chǔ)，并且通過初中數(shù)學的學習，對運算數(shù)學知識解決實際問題有了一定的主動性，掌握了初步的估算方法，這對本節(jié)課的學
2024-12-08 22:23
【總結(jié)】例如在，為了使溫室種植的面積最大，應(yīng)怎樣確定邊長ｘ的值？在日常生活和生產(chǎn)實際中，二次函數(shù)的性質(zhì)有著許多應(yīng)用。例如：如果溫室外圍是一個矩形，周長為120m,室內(nèi)通道的尺寸如圖，設(shè)一條邊長為x(cm),種植面積為y(m2)。y＝(x－2)(56－x)＝－x2＋58x－112＝－(x－29)2＋72
2024-11-07 01:41
【總結(jié)】第一部分常用數(shù)學思想方法專題二數(shù)形結(jié)合的思想方法專題概覽……………………………………………（3）模擬訓練……………………………………………（6）規(guī)律總結(jié)……………………………………………（20）返回目錄專題概覽“數(shù)”和“形”是數(shù)學研究中既有區(qū)別又有聯(lián)系的兩個對象.“數(shù)
2025-06-19 16:22
【總結(jié)】第二章有理數(shù)及其運算7.有理數(shù)的乘法（二）一、學生起點分析學生的知識技能基礎(chǔ)：學生在小學已經(jīng)學習過四則運行簡便運算的意識和技能。在本章的第四節(jié)的第二課時又熟悉了有理數(shù)的加法交換律與加法的結(jié)合律，并經(jīng)歷了它們的探索活動過程，具有了探索學習有理數(shù)的乘法交換律、乘法結(jié)合律、乘法對加法的分配律的基本技能基礎(chǔ)，尤其是上節(jié)課有理數(shù)的乘法法則更是重要
2024-11-24 17:25
【總結(jié)】第二章有理數(shù)及其運算9．有理數(shù)的乘方（二）宜昌金東方學校李愛群一、學生起點分析學生的知識技能基礎(chǔ)：學生在上一節(jié)課剛剛學習了有理數(shù)乘方的有關(guān)概念，法則等知識，對有理數(shù)乘方的符號表示，運算方法，符號判定比較熟悉，具備了進一步學習有理數(shù)乘方運算的知識技能基礎(chǔ)，并且通過初中數(shù)學的學習，對運算數(shù)學知識解決實際問題有了一定的主動性，掌握了初步的
【總結(jié)】第二章有理數(shù)及其運算7.有理數(shù)的乘法（二）一、學生起點分析學生的知識技能基礎(chǔ)：學生在小學已經(jīng)學習過四則運算的五條運算律，并初步體驗到了運算律可以簡化運算，具備了對非負有理數(shù)運用運算律進行簡便運算的意識和技能。在本章的第四節(jié)的第二課時又熟悉了有理數(shù)的加法交換律與加法的結(jié)合律，并經(jīng)歷了它們的探索活動過程，具有了探索學習有理數(shù)的乘法交換律、
2024-12-08 16:08
【總結(jié)】第二章有理數(shù)及其運算4．有理數(shù)的加法（二）宜昌市點軍五中黃昌軍一、學生起點分析學生在小學學過加法運算，知道加法的交換律和結(jié)合律，學生在上一課時已經(jīng)探索總結(jié)出了有理數(shù)的加法法則，并進行了一定量的練習，但熟練程度還不夠，并且對過去的加法交換律和結(jié)合律是否對有理數(shù)適用未進行探討。二、教學任務(wù)分析和有理
2024-11-21 02:09
【總結(jié)】第二章有理數(shù)及其運算10．有理數(shù)的乘法（二）一、學生起點分析：學生的知識技能基礎(chǔ)：學生在上一節(jié)課剛剛學習了有理數(shù)乘方的有關(guān)概念，法則等知識，對有理數(shù)乘方的符號表示，運算方法，符號判定比較熟悉，具備了進一步學習有理數(shù)乘方運算的知識技能基礎(chǔ)，并且通過初中數(shù)學的學習，對運算數(shù)學知識解決實際問題有了一定的主動性，掌握了初步的估算方法，這對本節(jié)課的學習奠定了良好的基礎(chǔ).學生的活動經(jīng)
2025-04-17 02:21
【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 二年級下冊《萬以內(nèi)數(shù)的認識》三位數(shù)的數(shù)法教案2 第一課時:三位數(shù)的數(shù)法 教學內(nèi)容 三位數(shù)的數(shù)法 教學要求：認識新的計數(shù)單位百和千。了解每相鄰兩個計數(shù)...
2025-04-15 00:39
【總結(jié)】說課老師：毛江亭一、說教材：：“數(shù)的世界”是五年級上冊第一單元倍數(shù)與因數(shù)這一單元的第1部分。之前，學生已經(jīng)認識了百以內(nèi)，千以內(nèi)，萬以內(nèi)，億以內(nèi)以及一些整億的數(shù)，但這只是對數(shù)字的淺在認識。為學生進一步學習公倍數(shù)和公因數(shù)，以及分數(shù)的約分、通分，和四則運算奠定基礎(chǔ)，特編排倍數(shù)與因數(shù)這一單元進行教學。這一單元的概念較多，學生容易混淆。
2024-11-11 03:56
【總結(jié)】第一篇：有理數(shù)的加減混合運算(二)教學設(shè)計 第二章有理數(shù)及其運算 6．有理數(shù)的加法混合運算 （二）太原市師院附中王之靜太原市第二外國語學校寇元朝 一學生起點分析： 學生的知識技能基礎(chǔ)：在上一...
2024-10-16 10:05
【總結(jié)】第一篇：數(shù)星星的孩子(二年級) 【教學年級】二年級【教學內(nèi)容】數(shù)星星的孩子【教學目標】 1、了解張衡其人，知道他從小愛科學，喜歡鉆研，長大后成為著名的天文學家。培養(yǎng)學生觀察、研究自然現(xiàn)象的興趣。 ...
2024-10-10 17:48
【總結(jié)】執(zhí)教者：馮玉環(huán)小學數(shù)學一年級上冊1234567891011131415121617181920數(shù)出10根小棒，扎成1捆。（）個一是1個十10要擺12根小棒，怎樣擺讓人一眼就看出是幾根？哪位聰明的小朋友說說，你是怎么想的?1捆是10根，
2024-11-24 17:04
【總結(jié)】第八課唯物辯證法的發(fā)展觀“坐地日行八萬里，巡天遙看一千河”“流水不腐，戶樞不蠹”“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”說明運動和靜止的辯證關(guān)系，動中有靜，靜中有動說明了運動是物質(zhì)的存在方式和根本屬性說明事物是不斷變化和發(fā)展的請說出下列詩句所蘊含的哲學道理：企業(yè)?廣告詞:澳柯瑪-沒有最好，
2025-01-08 13:41
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