有理數(shù)的加法1教學設(shè)計(編輯修改稿)
2024-12-30 16:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 減少了？增加或減少了多少？ 并列出算式。 同號兩數(shù)相加，取與加數(shù)相同的符號，并把絕對值相加。 生： +5表示倉庫里水泥增加了 5噸， 2表示運出了水泥 2噸，所以庫存增加了，增加了 3噸。算式（＋ 5）＋（－ 2）＝＋ 3. 出示 PPT，演示計算在數(shù)軸上的表示過程。首 先要畫數(shù)軸，簡單復(fù)習數(shù)軸的三要素，學生一起回答：原點，正方向，單位長度。并注意正負數(shù)對應(yīng)表示的方向的不同（箭頭方向）。 師：仿照上面，先寫出星期二的庫存變化的算式，再把上述算式也用數(shù)軸表示出來。（巡視，發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)的問題并糾正） PPT 給出正確表示的方法。 【 設(shè)計意圖 】在講解例子后，給出類似例子，讓學生馬上學以致用，體會到成功的喜悅。 師：觀察上面兩個式子，小組交流討論，也從符號和絕對值兩方面歸納異號兩數(shù)相加的法則。 教師引導(dǎo)，歸納得出結(jié)論： 想一想：利用二個加法法則計算 （ 5） +（ 5)； ()+（ ）； 0+(3)； （ 2)+0； 生：（ 5） +（ 5)=0； ()+（ ） =0； 0+(3)=3； （ 2)+0=2 ； 師：觀察上面 4個式子，你能發(fā)現(xiàn)什么？ 得出有理數(shù)還有以下法則： （三） 課堂練習，鞏固新知 說一說：（口答）確定下列各題中的符號，并說明理由： （ 1）（＋ 5）＋（＋ 7）；
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