【總結(jié)】第一篇:花鐘反思 13《花鐘》教學(xué)反思 正寧路小學(xué)朱文星 《花鐘》是一篇很美的文章,而且思路清晰,按照“歸納現(xiàn)象—揭示原因—實際運用”的思路。新課標指出:第二學(xué)段的閱讀要求是:“積累課文中的優(yōu)美...
2024-11-04 12:33
【總結(jié)】第一篇: 《花鐘》第一教時教學(xué)預(yù)設(shè) 一、談話導(dǎo)入,激趣揭題 1、今天,我們來學(xué)習(xí)一篇非常有趣的課文(出題—花鐘齊讀) 2、課文向我們介紹的可不是一個普普通通的時鐘,而是一種非常美麗神奇的花鐘。...
【總結(jié)】第一篇:花鐘講稿 13、《花鐘》教案、課程評價、當堂檢測及教學(xué)反思 三年級五班沙俊玲 9月27日 一、教材分析: 《花鐘》是人教版小學(xué)語文三年級上冊第四單元的第一篇課文。按照“列舉現(xiàn)象——揭...
2024-11-15 22:57
【總結(jié)】第一篇:《花鐘》教案 《花鐘》教學(xué)設(shè)計 一、激趣導(dǎo)入 師:同學(xué)們,你們都喜歡花嗎?你們喜歡哪些花呢?1:我喜歡秋天的菊花,菊花的顏色特別艷麗,真迷人,2:我喜歡夜來香,因為在它開花的時候,會帶來...
2024-11-03 22:30
【總結(jié)】第一篇:花鐘教案 花鐘教案 作者:劉茜時間:2012-08-1114:50:02 《花鐘》教案 教學(xué)目標: 1、知識與技能:會認8個生字,會寫14個生字。通過多種形式使學(xué)生正確、流利、有感情...
【總結(jié)】第一篇:花鐘講課 《花鐘》第二課時教學(xué)設(shè)計 課標依據(jù) 用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能聯(lián)系上下文,理解詞句的意思,體會課文中關(guān)鍵詞句表達情意的作用。教學(xué)目標 、流利、有感情地朗讀課文,...
【總結(jié)】第一篇:《花鐘》教學(xué)設(shè)計 《花鐘》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)內(nèi)容:《花鐘》 2.《叢書》課1篇《植物中的鬧鐘》 二、雙線主題: :激發(fā)觀察的興趣,初步培養(yǎng)學(xué)生留心觀察周圍事物和認真思考的習(xí)慣。: ...
2024-11-15 12:14
【總結(jié)】第一篇:27花鐘教案 花鐘 李從霞 教學(xué)目標: 1、在語言環(huán)境中認識“鐘、盆、床、飯、號、升”6個生字,認識部首“皿字底”。 2、借助拼音正確朗讀課文,能根據(jù)不同的提示語讀出句子不同的語氣。...
2024-11-03 22:22
【總結(jié)】花鐘教學(xué)設(shè)計 花鐘教學(xué)設(shè)計1教學(xué)內(nèi)容: 理解課文內(nèi)容 教學(xué)目標: 1、朗讀課文,學(xué)習(xí)運用多樣的句式表達。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、讀懂課文內(nèi)容,...
2024-12-07 01:39
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 花鐘教學(xué)反思 花鐘教學(xué)反思 身為一名到崗不久的老師,我們的任務(wù)之一就是教學(xué),對學(xué)到的教學(xué)技巧,我們可以記錄在教學(xué)反思中,如何把教學(xué)反思做到重點突出呢?以...
2025-04-05 22:00
【總結(jié)】第一篇:《花鐘》教學(xué)反思 《花鐘》教學(xué)反思 本節(jié)課是《花鐘》的第二課時,結(jié)合“先學(xué)后教,高效課堂”的教學(xué)模式,以學(xué)生為主體完成了本課的教學(xué)任務(wù)。課后有以下反思: 在教學(xué)中,通過各種形式的朗讀,讓...
2024-11-03 22:28
【總結(jié)】第一篇:13、花鐘教案 《花鐘》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標: 1、認識“怒、暮、燥”等8個生字,會寫“艷、內(nèi)、夢、醒、蘇”等5個生字。正確認讀“爭奇斗艷、芬芳迷人”等詞語。 2、能正確、流利地朗讀課文...
2024-11-03 22:14
【總結(jié)】《花鐘》教學(xué)設(shè)計 《花鐘》教學(xué)設(shè)計1第一課時 設(shè)計意圖: 新課標指出:第二學(xué)段的閱讀要求是:“積累課文中的優(yōu)美詞語精彩句段,以及在課外閱讀和生活中獲得的語言材料?!倍喿x是個性化...
2025-04-05 06:23
【總結(jié)】第一篇:花鐘 教學(xué)設(shè)計方案終稿 課題姓名 花鐘 江婭 開江縣新寧鎮(zhèn)第三 學(xué)科 語文 學(xué)校年級 小學(xué) 三年級 (一)正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦第一自然段;體會作者用多種方式...
【總結(jié)】第一篇:13、花鐘教案 13《花鐘》 一、課前互動:師:小朋友們,你們喜歡花嗎?看看大屏幕,看老師給你們帶來了什么?課件 (一)師:鮮花朵朵,爭奇斗艷,芬芳迷人。迎春花迎著春風(fēng)微笑,向日葵向著太...