【總結(jié)】第一篇：歸去來兮辭 《歸去來兮辭》導(dǎo)學(xué)案 房縣三中語(yǔ)文教研組 【課文背景知識(shí)】 1．歐陽(yáng)修曾有“晉無(wú)文章，惟陶淵明《歸去來兮辭》一篇而已”的慨嘆，文中體現(xiàn)的人生態(tài)度、思想感情能引起舊時(shí)許多不滿...
2025-10-19 18:08
【總結(jié)】語(yǔ)文－歸去來兮辭 一、誦讀 二、感受陶潛的隱士情懷 一、課文的思想內(nèi)容 二、解讀陶潛的隱逸詩(shī)人的形象 “聊乘化以歸盡，樂夫天命復(fù)奚疑”的正確理解 ...
2025-04-15 04:04
【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 歸去來兮辭 并序朗讀|歸去來兮辭 并序課文原文 序 余家貧，耕植不足以自給。幼稚盈室〔幼稚：指孩童?！?，瓶無(wú)儲(chǔ)粟〔瓶：指盛米用的陶制容器、如甏，甕之類?！?，...
2025-04-05 22:03
【總結(jié)】歸去來兮辭陶淵明陶潛（365-427）一名淵明，字元亮，別號(hào)五柳先生，東晉潯陽(yáng)（現(xiàn)江西省九江市）人，我國(guó)晉代著名詩(shī)人。他出生于沒落的地主家庭，少年時(shí)曾懷有“大志濟(jì)于蒼生”的志向。29歲開始入仕，從此的13個(gè)年頭，時(shí)官
2025-11-12 04:38
【總結(jié)】第一篇：《歸去來兮辭》優(yōu)秀教案 公開課教案歸去來兮辭 三維目標(biāo)：知識(shí)與技能： 1．感受陶潛的歸隱情結(jié)，體悟作者情感。 2．學(xué)習(xí)探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀，發(fā)展想象能力、思辯能力和批判能力。過程與方...
2025-10-19 16:26
【總結(jié)】第一篇：《歸去來兮辭》說課稿定稿 《歸去來兮辭》說課稿 韓麗麗 尊敬的評(píng)委、各位老師：下午好。 我說的課題是《歸去來兮辭》（板書題目）。下面我將從教材分析，學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)方法、教學(xué)過...
2025-10-19 16:51
【總結(jié)】精品資源歡迎下載《歸去來兮辭》同步練習(xí)一、基礎(chǔ)部分（每小題2分，共14分） 1．下列加粗字的注音有誤的一項(xiàng)是（?。 ．潯陽(yáng)（xún） 荒蕪（wǔ）惆悵（zhànɡ） 耘耔（zǐ） B．熹微（xī） 稚子（zhì）盈樽（zūn） 眄庭柯（miǎn） C．怡顏（yí）
2025-03-25 23:50
【總結(jié)】歸去來兮辭（并序）【教學(xué)目標(biāo)】，辭官歸田，不與當(dāng)時(shí)黑暗的上層社會(huì)同流合污而熱愛田園生活的積極精神，學(xué)習(xí)其高潔的理想志趣和堅(jiān)定的人生追求?！昂?、奚、曷、焉、何”五個(gè)疑問代詞，歸納“行、引、乘、策”等四個(gè)詞的一詞多義，了解“以、而、之、兮、來”等文言虛詞的用法。。【教學(xué)重點(diǎn)】，深刻體味詩(shī)人鄙棄官場(chǎng)，熱愛田園的無(wú)限欣喜之情。?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】，或決絕或猶疑的復(fù)雜感情。
2025-04-27 13:15
【總結(jié)】湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校2022年下學(xué)期制作18?Benotafeard.Theisleisfullofnoises,?Soundsandsweetairsthatgivedelightandhurtnot.?Sometimesathousandtwanglinginstruments?Willh
2025-01-08 13:43
【總結(jié)】《歸去來兮辭》中虛詞的用法既自以心為形役，奚惆悵而獨(dú)悲？（以：動(dòng)詞，讓；而：連詞，表并列關(guān)系）悟已往之不諫，知來者之可追。（之：結(jié)構(gòu)助詞，主謂之間，取消句子獨(dú)立性）實(shí)迷途其未遠(yuǎn)，覺今是而昨非。（其：句中助詞；而：連詞，表并列關(guān)系）舟遙遙以輕飏，風(fēng)飄飄而吹衣。（以：連詞，連接
2025-11-21 14:24
【總結(jié)】歸去來兮辭陶淵明教學(xué)目標(biāo)“胡、奚、曷、焉、何”五個(gè)疑問代詞，歸納“行、引、乘、策”等四個(gè)詞的一詞多義，了解“以、而、之、兮、來”等文言虛詞的用法。，辭官歸田，不與當(dāng)時(shí)黑暗的上層社會(huì)同流合污而熱愛田園生活的積極精神，學(xué)習(xí)其高潔的理想志趣和堅(jiān)定的人生追求。。題解歸去來兮辭
2025-08-04 23:33
【總結(jié)】第一篇：歸去來兮辭 必修5第二單元備課人：李老師 歸去來兮辭（并序） 【教學(xué)目標(biāo)】 ，辭官歸田，不與當(dāng)時(shí)黑暗的上層社會(huì)同流合污而熱愛田園生活的積極精神，學(xué)習(xí)其高潔的理想志趣和堅(jiān)定的人生追求。 ...
2025-10-19 19:46
【總結(jié)】第一篇：《歸去來兮辭》詳細(xì)教案_ 《歸去來兮辭》名師優(yōu)秀詳細(xì)教案 【教學(xué)目標(biāo)】 1．理解作者不與世俗同流合污鄙棄官場(chǎng)生活而熱愛田園生活的積極態(tài)度，學(xué)習(xí)其高潔的理想志趣和堅(jiān)定的人生追求。 “胡、...
2025-10-19 17:05
【總結(jié)】《歸去來兮辭》一、虛詞以???：（一）作介詞???（1）自以心為形役（可譯為“讓”“使”）???（2）問征夫以前路（可譯為“拿”）???（3）農(nóng)人告余以春及（可譯為“用”、“拿”）?
2025-08-03 04:30
【總結(jié)】《歸去來兮辭并序》教案教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：把握全文的結(jié)構(gòu)，理清文章的脈絡(luò)，理解課文的內(nèi)容。2、過程與方法：①了解辭的體裁特點(diǎn)。運(yùn)用辭的特點(diǎn)，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)作者的感情及志向。②把握辭中淡遠(yuǎn)瀟灑的風(fēng)格，在朗讀中啟發(fā)學(xué)生的想象和聯(lián)想，使學(xué)生頭腦中能浮現(xiàn)詩(shī)人的形象。③提高把握詞類活用現(xiàn)象的能力，積累文言詞語(yǔ)。教學(xué)重點(diǎn)：提高把握詞類活用現(xiàn)象的能力，積累文言詞語(yǔ)。教學(xué)難點(diǎn)：了解辭
2025-05-27 22:43
鄂ICP備17016276號(hào)-1