【總結(jié)】第一篇:紙從哪里來(lái)教案 紙從哪里來(lái) 一、教材分析: 本課是圍繞樹(shù)木與環(huán)境的關(guān)系,有明確的環(huán)保意識(shí),養(yǎng)成節(jié)約用紙的良好習(xí)慣。本主題的重點(diǎn)不是知識(shí),而是通過(guò)活動(dòng)讓兒童了解我們?nèi)粘I钪械募垙埖闹饕?..
2025-10-19 14:46
【總結(jié)】《惡乎往而不可》教學(xué)設(shè)計(jì)〖學(xué)習(xí)目標(biāo)〗1、知識(shí)與能力①掌握文中重要的文言實(shí)詞、虛詞、文言句式等。②)翻譯有關(guān)語(yǔ)句和文段。③鑒賞評(píng)價(jià)文中所用寓言故事。2、過(guò)程與方法①讀準(zhǔn)字音,疏通文意,歸納文言知識(shí)。②抓住關(guān)鍵語(yǔ)句,分析評(píng)價(jià)文中的哲理意蘊(yùn)。③師生討論,理解莊子散文寓言說(shuō)理、夸張奇思奇想的風(fēng)格。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀①了解在所選文段中表現(xiàn)出的莊子的哲思。②
2025-04-17 01:20
【總結(jié)】第一篇:大班《春天在哪里》教案 大班音樂(lè)公開(kāi)課教案《春天在哪里 活動(dòng)目標(biāo): 1、欣賞歌曲春天在哪里,感受歌曲中表現(xiàn)的歡快節(jié)奏和活潑的情緒。 2、根據(jù)音樂(lè)和歌詞內(nèi)容,創(chuàng)造性地運(yùn)用身體動(dòng)作表現(xiàn)對(duì)歌...
2025-10-04 10:51
【總結(jié)】第一篇: 紙從哪里來(lái) 一、教學(xué)資源分析: 《紙從哪里來(lái)》是北師大版《品德與生活》二年級(jí)下冊(cè)第三單元的內(nèi)容。本單元的幾個(gè)主題活動(dòng)的設(shè)計(jì)都是為了幫助兒童初步了解紙的來(lái)源,認(rèn)識(shí)紙?jiān)谏钪械闹匾饔?。?..
2025-10-19 14:22
【總結(jié)】安徽科大訊飛信息科技股份有限公司版權(quán)所有《秋天在哪里》教案秋天在哪里(1)【教學(xué)目標(biāo)】1、觀察認(rèn)識(shí)秋天的季節(jié)特征,體驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)秋天的樂(lè)趣,感受大自然的美。2、感受活動(dòng)、創(chuàng)作的快樂(lè),發(fā)展想象力、創(chuàng)造力和動(dòng)手制作的能力。3、激發(fā)學(xué)生觀察自然、探索自然的興趣?!局仉y點(diǎn)】觀察認(rèn)識(shí)秋天的季節(jié)特征,體驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)秋天的
2024-11-24 15:52
【總結(jié)】第一篇:貝多芬傳教案 語(yǔ)文備課大師 《扼住命運(yùn)的咽喉》 一、教學(xué)目標(biāo): 1、能把握傳記的基本事實(shí),了解貝多芬的人生軌跡; 2、能感受該評(píng)傳飽含情感的特點(diǎn),并從把握精神、選擇材料的角度體會(huì)評(píng)傳...
2025-10-16 02:21
【總結(jié)】第一篇:蘇武傳教案 授課時(shí)間 年月日第周星期第節(jié) 課題 蘇武傳班固第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力 ⒈了解班固的生平和《漢書(shū)》的撰寫(xiě)體例。 ⒉疏通課文大意,歸納文言知識(shí)點(diǎn),整體感知課文內(nèi)...
2025-10-20 07:15
【總結(jié)】小學(xué)四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《1冷不熱》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知道生活中的一些冷熱現(xiàn)象,如燒開(kāi)水、冰箱冷氣等,讓學(xué)生在尋找中認(rèn)識(shí)溫度的概念。會(huì)用丌同方法研究水的冷不熱,并能用適當(dāng)?shù)脑~匯描述物體冷不熱的丌同感覺(jué)。親歷用感覺(jué)器官研究物體的冷熱過(guò)程,體會(huì)到科學(xué)研究?jī)H憑感覺(jué)是丌夠的。情感態(tài)度價(jià)值觀1、學(xué)生之間合作交流。2、想知道,愛(ài)提問(wèn)。3、能
2024-11-24 14:21
【總結(jié)】第一篇:張衡傳教案 張衡傳教案 教學(xué)目標(biāo) 1.了解范曄的生平和《后漢書(shū)》;疏通課文大意,歸納文言知識(shí)點(diǎn),整體感知課文內(nèi)容。 2.了解人物傳記的寫(xiě)法和技巧,對(duì)張衡有深入的認(rèn)識(shí)。 3.通過(guò)探究張...
2025-10-19 13:04
【總結(jié)】第一篇:你的家在哪里教案 【案例背景】 依據(jù)課標(biāo)精神,積極進(jìn)行課程資源的開(kāi)發(fā),對(duì)學(xué)生這個(gè)最鮮活的課程資源的開(kāi)發(fā)和對(duì)現(xiàn)有教材的合理利用,是使新課程課堂教學(xué)精彩迭出的關(guān)鍵。 【案例描述】 在上新學(xué)...
2025-10-04 12:57
【總結(jié)】第一篇:春天在哪里教案 1、春天在哪里 一、教學(xué)要求: 1、認(rèn)讀生字,會(huì)寫(xiě)生字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、感受春天的美好。 二、教學(xué)重難點(diǎn): 1、認(rèn)讀生字,會(huì)寫(xiě)“我會(huì)寫(xiě)”...
2025-10-20 05:12
【總結(jié)】第一篇:春天在哪里教案 陶笛教案-《春天在哪里》 教學(xué)目標(biāo): 1、通過(guò)賞析,能對(duì)《春天在哪里》有整體的感受認(rèn)識(shí),并能用陶笛吹奏該樂(lè)曲的樂(lè)段。 2、學(xué)習(xí)并初步掌握陶笛的波音吹奏技巧,能較好的運(yùn)用...
2025-10-20 01:59
【總結(jié)】第一篇:《春天在哪里》教案2 《春天在哪里》教案 教學(xué)目的: 1、引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)和參與觀察活動(dòng),激起對(duì)春天的興趣,為本單元的學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備。 2、引導(dǎo)學(xué)生初步了解表達(dá)與交流的常用方式和基本...
2025-10-19 23:59
【總結(jié)】第一篇:20 空氣在哪里 一、教學(xué)目標(biāo): 1、科學(xué)知識(shí)目標(biāo)能用簡(jiǎn)單的方法證明空氣的存在。通過(guò)各種實(shí)驗(yàn)活動(dòng)認(rèn)識(shí)空氣的性質(zhì)。并利用多種感官來(lái)感知空氣無(wú)處不在。 2、能力培養(yǎng)目標(biāo)通過(guò)觀察、操作等探究...
2024-11-18 22:18
【總結(jié)】第一篇:幸福在哪里教案設(shè)計(jì) 教案設(shè)計(jì) 幸福在哪里 一、知識(shí)與能力。 讓學(xué)生了解父母幸福就在我們身邊,學(xué)會(huì)體會(huì)幸福,感受幸福。 二、情感、態(tài)度與價(jià)值觀。 通過(guò)教學(xué)活動(dòng),讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到在日常細(xì)小...
2025-10-01 19:22