物理教學(xué)設(shè)計(光的傳播)(編輯修改稿)
2024-12-30 16:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 燈、蠟燭，現(xiàn)在又有了更方便的各種電燈，人造光源還在發(fā)展改進。 探 究 質(zhì) 疑 點 探究光的直線傳播的條件 請看老師手中的小激光器，它發(fā)出的光在遠處的墻上產(chǎn)生一個亮點（演示）。請大家猜測，光源發(fā)出的光是怎樣傳播的呢？ 在生活中，你們見過光是沿直線傳播的嗎？舉例說明。 回答：見過，比如電影放映機射向銀幕的光是直的，手電筒射出的光也是直的，在有霧的天氣里，可以看到從汽車頭射出的光束是直的??現(xiàn)在有的建筑物上打的光束也可以說明光是沿直線傳播的。 回答得很好，但要想確切了解光的直線傳播規(guī)律，同學(xué)們必須自己去探究．因為我們這節(jié)課的課題就是研究探索“光的傳播”的。 激疑：對呀！你提出的問題很有創(chuàng)意．我們就是要通過這次實驗來探索日常生活中光的傳播問題，現(xiàn)在開始實驗。 教室里各組學(xué)生選用已準備好的小激光器、水、果凍、蠟燭、手電筒、帶孔的紙板、三球儀等器材進行實驗。各組選擇的器材不同，實驗的步驟不同，探究的問題不同，遇到的
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