艱難曲折的探索歷程講義(編輯修改稿)
2024-12-30 15:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 主義制度何時確立？標(biāo)志是什么？導(dǎo)入新課。 “三大改造”基本完成之后，我國進(jìn)入全面建設(shè)社會主義新時期。對于年輕的新中國來說，如何領(lǐng)導(dǎo)全國人民進(jìn)行社會主義建設(shè)，沒有任何歷史經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，只能在探索中前行。 教師出示“內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)”，指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課標(biāo)要求閱讀教材，并嘗試用多種方式列出我國社會主義建設(shè)的探索之路的主要?dú)v程，了解十年探索道路的總體概況。 講授新課 中國共產(chǎn)黨第八次全國代表大會 學(xué)生自主閱讀教材，思考問題：中共八大在探索我國建設(shè)社會主義道路方面取得了什么成果？ 黨的八大指出，隨著社會主義制度在我國的基本建立，國內(nèi)的主要矛盾已經(jīng)是人民對于經(jīng)濟(jì)文化迅速發(fā)展的需要同當(dāng)前經(jīng)濟(jì)文化不能滿足人民需要的狀況之間的矛盾。八大正確分析了國內(nèi)主要矛盾，成為黨在探索社會主義建設(shè)道路過程中取得的重要成果。 “ 大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動 （ 1958年 5月）。 中共八大給社會主義建設(shè)開了個好頭。但是行進(jìn)過程中仍然出現(xiàn)問題和偏差，改變了八大的既定方針。 1958年 5月，黨的八大二次會議提出了建設(shè)社會主義總路線：“鼓足干勁、力爭上游、多快好省地建設(shè)社會主義?！? 教師引導(dǎo)質(zhì)疑：當(dāng)時中國的客觀實(shí)際怎樣？在這樣的條件下提出多快好省建設(shè)社會主義總路線是否適宜？為什么？ 學(xué)生自由發(fā)表意見。 教師小結(jié)：正是在這種急于求成的思想指導(dǎo)下，會后， “ 大躍進(jìn) ” 運(yùn)動在全國范圍內(nèi)開展起來。 2. “ 大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動。 此環(huán)節(jié)活動方式很多，本課采用以學(xué)生辦報紙等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。 （ 1）分組辦報。 學(xué)生通過課前收集資料、訪問長輩等，分組合作制作手抄報等活動。
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