【總結(jié)】課標(biāo)要求說出法蘭西第二帝國建立和法蘭西第三共和國確立共和制度等基本史實(shí),認(rèn)識(shí)民主制度的建立是進(jìn)步力量進(jìn)行殊死斗爭的結(jié)果,而不是專制勢力恩賜的產(chǎn)物。專題三:民主力量與專制勢力的較量知識(shí)結(jié)構(gòu)法國共和制的確立波旁王朝復(fù)辟1830年七月革命七月王朝的統(tǒng)治第二共和國時(shí)期第二帝國時(shí)期(18
2024-11-09 04:58
【總結(jié)】“神舟六號(hào)”沖天一飛第三節(jié)事物發(fā)展的趨勢一、事物發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一第一次全國代表大會(huì)第十六次全國代表大會(huì)新事物在揚(yáng)棄中發(fā)展新事物必然戰(zhàn)勝舊事物1、符合客觀規(guī)律,有強(qiáng)大的生命力(根本原因)2、新事物在揚(yáng)棄中發(fā)展3、新事物從根本上符合大多數(shù)群眾的利益
2024-11-18 01:24
【總結(jié)】北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書歷史八年級下冊課件第6課艱難曲折的探索歷程請思考:我國社會(huì)主義制度何時(shí)確立?標(biāo)志是什么?“三大改造”基本完成之后,我國進(jìn)入全面建設(shè)社會(huì)主義新時(shí)期。對于年輕的新中國來說,如何領(lǐng)導(dǎo)全國人民進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè),沒有任何歷史經(jīng)驗(yàn)可以借鑒,只能在探索中前行。
2024-11-18 21:08
【總結(jié)】中華人民共和國史(現(xiàn)代史)發(fā)展線索19491956196619761978過渡時(shí)期曲折發(fā)展十年(全面建設(shè)十年)十年文革兩年徘徊新中國成立三大改造完成十一屆三中全會(huì)轉(zhuǎn)折
2024-09-20 21:35
2024-11-19 06:56
【總結(jié)】社會(huì)主義道路的初步探索與曲折發(fā)展八下第二單元社會(huì)主義制度確立一五計(jì)劃(1953-1957)三大改造(1953-1956)工業(yè)化起步建立社會(huì)主義制度第一屆全國人大(1954)《中華人民共和國憲法》第3課:社會(huì)主義制度的確立第二單元社會(huì)主義道
2025-08-01 12:41
【總結(jié)】專題三中國社會(huì)主義建設(shè)道路的探索考點(diǎn)考向考點(diǎn)第一課20世紀(jì)50年代至70年代探索社會(huì)主義建設(shè)道路的實(shí)踐第二、三課十一屆三中全會(huì)關(guān)于改革開放的決策家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制和國有企業(yè)改革社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立對外開放格局的初步形成社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立命題規(guī)律:本專題內(nèi)容屬于高考考查的重點(diǎn)和熱
2024-11-20 23:51
【總結(jié)】精品課件第4課曲折的中東和平進(jìn)程課程標(biāo)準(zhǔn)了解中東戰(zhàn)爭發(fā)展過程,認(rèn)識(shí)中東的復(fù)雜性和解決中東問題的艱巨性。精品課件一、六日戰(zhàn)爭(第三次中東戰(zhàn)爭)1、背景(2)巴勒斯坦解放組織成立,成為以色列的心腹之患(1)埃及和敘利亞一度合并,威脅以色列(3)美蘇超級大國的卷入精品課件大國對抗:戰(zhàn)
2024-11-17 11:27
【總結(jié)】第6課艱難曲折的探索歷程學(xué)案設(shè)計(jì)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】掌握中共八大的主要內(nèi)容,分析其作用;了解“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)是探索社會(huì)主義建設(shè)道路過程中的嚴(yán)重失誤。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】中共八大及其主要內(nèi)容;探索社會(huì)主義建設(shè)道路過程中的嚴(yán)重失誤【自主學(xué)習(xí)】(一)中共八大:八大召開的思想準(zhǔn)備:年,毛澤東作了
2024-11-24 19:43
【總結(jié)】歷史總是在不斷前進(jìn)的。那么是什么在推動(dòng)著歷史前進(jìn)的車輪呢?是改革,是革命。革命和改革是人類文明、社會(huì)發(fā)展最為常見的現(xiàn)象。當(dāng)社會(huì)各種矛盾處于白熱化之際。很可能導(dǎo)致一場翻天覆地的社會(huì)革命。但是,更多時(shí)候,當(dāng)權(quán)者會(huì)通過相對溫和的改革手段來緩和社會(huì)矛盾。改革的目的是在現(xiàn)存制度框架之內(nèi),對那些與時(shí)代不相適應(yīng)的那部分進(jìn)行調(diào)整。人類
2024-09-29 12:17
【總結(jié)】社會(huì)主義建設(shè)在探索中曲折發(fā)展第六單元中國社會(huì)主義建設(shè)道路的探索與曲折(1956—1976)知識(shí)結(jié)構(gòu)社會(huì)主義建設(shè)道路的初步探索(1956--1966)“文革”中社會(huì)主義建設(shè)嚴(yán)重受挫(1966--1976)年代52576066717375
2024-11-18 00:43
【總結(jié)】北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書歷史八年級下冊講義第二單元建設(shè)社會(huì)主義道路的探索第6課艱難曲折的探索歷程【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】了解“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)是探索社會(huì)主義建設(shè)道路過程中的嚴(yán)重失誤。一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力
2025-08-15 20:26
【總結(jié)】高中思想政治哲學(xué)(上)多媒體教學(xué)課件事物的發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一思考1、事物發(fā)展的原因是什么?它們的關(guān)系如何?2、事物發(fā)展的狀態(tài)是什么?它們的關(guān)系如何?3、事物發(fā)展的趨勢和途徑是怎樣的呢?閱讀課本P131頁有關(guān)材料,回答問題:1、從井岡山的星星之火,到第一面五星紅旗在北京天安門城樓上升起,這一偉
2024-11-10 08:42
【總結(jié)】第6課艱難曲折的探索歷程溫故而知新?說出下列時(shí)間的歷史事件1951年10、1950年6月、1953年7月、1953年12月、1954年9月、1955年4月、?為鞏固新政權(quán)采取的措施??和平共處五項(xiàng)原則的內(nèi)容?過渡時(shí)期總路線的時(shí)間和內(nèi)容?一五計(jì)劃的時(shí)間、內(nèi)容、成就??三大改
2024-11-30 08:21
【總結(jié)】第6課艱難曲折的探索歷程檢測題班級姓名一、選擇題(共14分)1.探索建設(shè)社會(huì)主義道路的良好開端是()A、中國人民政治協(xié)商會(huì)議第一次全體會(huì)議B、中國共產(chǎn)黨第七次全國代表大會(huì)C、第一屆全國代表大會(huì)D、中國共產(chǎn)黨第八次全國代表大會(huì)2.在“人有多大膽