【總結(jié)】第一篇:淺談小學(xué)數(shù)學(xué)后進(jìn)生成因及其轉(zhuǎn)化策略 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)后進(jìn)生成因及其轉(zhuǎn)化策略 摘要:數(shù)學(xué)學(xué)科是小學(xué)階段教育教學(xué)活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn),部分小學(xué)生邏輯思維能力有限,在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的過程中往往會(huì)遇到一定的...
2024-10-28 13:57
【總結(jié)】第一篇:淺談中學(xué)數(shù)學(xué)后進(jìn)生成因及對(duì)策 淺談中學(xué)數(shù)學(xué)后進(jìn)生成因及對(duì)策 溆浦縣小橫垅鄉(xiāng)中學(xué) 戴愛蓮 「內(nèi)容摘要」在實(shí)施素質(zhì)教育的今天,《新課標(biāo)》的頒布與實(shí)施,教材的改革,給教師的課堂教學(xué)改革開通了...
2024-10-12 04:55
【總結(jié)】第一篇:淺談中學(xué)數(shù)學(xué)后進(jìn)生成因及對(duì)策 淺談中學(xué)數(shù)學(xué)后進(jìn)生成因及對(duì)策 淺談中學(xué)數(shù)學(xué)后進(jìn)生成因及對(duì)策 伴隨應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)化,面向全體學(xué)生的發(fā)展教育,要求教師關(guān)注每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng),大面積提高教學(xué)...
2024-11-08 04:22
【總結(jié)】 淺談中學(xué)數(shù)學(xué)后進(jìn)生成因及對(duì)策 淺談中學(xué)數(shù)學(xué)后進(jìn)生成因及對(duì)策 伴隨應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)化,面向全體學(xué)生的發(fā)展教育,要求教師關(guān)注每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng),大面積提高教學(xué)質(zhì)量,讓每一個(gè)學(xué)生都能獲得課...
2024-11-17 22:07
【總結(jié)】第一篇:小議中學(xué)數(shù)學(xué)后進(jìn)生成因及對(duì)策 【中圖分類號(hào)】【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】b【文章編號(hào)】1001-4128(2011)07-0066-01 在實(shí)施九年義務(wù)教育后,所有的小學(xué)畢業(yè)生都無條件地升入初中學(xué)習(xí),由...
2024-10-24 16:26
【總結(jié)】第一篇:學(xué)困生成因 二、農(nóng)村初中學(xué)困學(xué)生的成因 通過觀察、詢問、調(diào)查,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生學(xué)習(xí)困難的原因各不相同,其成因是極其復(fù)雜和多方面的,但從教育教學(xué)角度來審視可將其形成分為內(nèi)部原因和外部原因。農(nóng)村初中學(xué)...
2024-11-16 06:16
【總結(jié)】太倉市“十五”重點(diǎn)教育科研課題《普通高中數(shù)學(xué)“學(xué)困生”成因分析及對(duì)策研究》結(jié)題報(bào)告1《高中數(shù)學(xué)“學(xué)困生”成因分析及對(duì)策研究》結(jié)題報(bào)告太倉市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)課題組王樹鋒一、課題的提出,數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)兩極分化日益加劇。這樣不論從高考角度還是從素質(zhì)教育角度,如何提升普高段學(xué)生數(shù)學(xué)綜合學(xué)力打破數(shù)學(xué)分化瓶頸,探索分化成因及對(duì)策,成為迫切需要解決的問題
2024-12-18 04:40
【總結(jié)】第一篇:一年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)困生成因分析及對(duì)策(大全) 一年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)困生成因分析及對(duì)策一.成因: 造成一年級(jí)學(xué)習(xí)困難的原因,我認(rèn)為一年級(jí)小朋友除了極個(gè)別由于智力的某一方面(主要是記憶力,思維力,注意力)發(fā)...
2024-11-09 12:57
【總結(jié)】農(nóng)村中學(xué)學(xué)困生成因及其轉(zhuǎn)化策略【論文摘要】通過對(duì)我校一些農(nóng)村學(xué)困生成因的調(diào)查研究,剖析學(xué)困生變化過程,找出學(xué)校教育教學(xué)中存在的問題及癥結(jié),提出相應(yīng)轉(zhuǎn)化策略?! 菊撐年P(guān)鍵詞】農(nóng)村學(xué)校;學(xué)困生;轉(zhuǎn)化 學(xué)困生,一個(gè)讓人糾結(jié)的名字。學(xué)生心情難受、心灰意冷或自暴自棄,家長(zhǎng)心急火燎或嘆息無奈,教師困擾,學(xué)校擔(dān)心,社會(huì)關(guān)注。學(xué)校教育的根本目的是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)體的健全個(gè)性,全面提高學(xué)生的基本
2025-06-16 22:54
【總結(jié)】第一篇:學(xué)困生的成因及對(duì)策分析 所謂數(shù)學(xué)學(xué)困生,是指暫時(shí)處于后進(jìn)狀態(tài)的學(xué)生,通常是指教學(xué)過程中學(xué)習(xí)成績(jī)處于落后的學(xué)生。我從自己的教育實(shí)踐中了解到學(xué)困生主要表現(xiàn)為學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,缺乏自信,對(duì)數(shù)學(xué)缺乏良...
2024-11-16 22:02
【總結(jié)】第一篇:?jiǎn)T工離職成因及對(duì)策分析 最新【精品】范文參考文獻(xiàn) 專業(yè)論文 員工離職成因及對(duì)策分析 員工離職成因及對(duì)策分析 摘要:本文首先分析了企業(yè)員工離職的關(guān)鍵因素,以達(dá)利(中國(guó))有限公司為例,研...
2024-11-15 23:57
【總結(jié)】第一篇:電氣火災(zāi)成因及對(duì)策分析 電氣線路火災(zāi)成因及對(duì)策整改對(duì)策 摘要:作者結(jié)合監(jiān)督檢查和火災(zāi)調(diào)查的經(jīng)驗(yàn),從理論和實(shí)踐對(duì)電氣線路故障發(fā)生火災(zāi)進(jìn)行了分析,并提出了電氣防火的相應(yīng)措施和對(duì)策以供防火監(jiān)督工...
2024-11-16 00:19
【總結(jié)】第一篇:淺析青少年犯罪的成因及其對(duì)策 [摘要] 青少年犯罪正成為一個(gè)世界性的嚴(yán)重社會(huì)問題,特別是近幾年,青少年犯罪有明顯的上升趨勢(shì),這引起世界各國(guó)的廣泛關(guān)注。本文通過深入分析青少年犯罪的現(xiàn)狀和特點(diǎn)...
2024-11-14 21:11
【總結(jié)】農(nóng)村高中學(xué)困生成因分析及反思[摘要]關(guān)于學(xué)困生問題的研究是目前國(guó)內(nèi)外普遍關(guān)注的問題。但是對(duì)農(nóng)村高中學(xué)困生的研究比較少,而在農(nóng)村高中學(xué)困生是普遍存在的,開展對(duì)學(xué)困生的研究,是面向全體學(xué)生的基本要求,有利于高中教育步入良性發(fā)展。我們從農(nóng)村高中學(xué)困生的界定和成因分析入手,談?wù)劯咧袑W(xué)困生的學(xué)困原因和轉(zhuǎn)化對(duì)策。[關(guān)鍵詞]農(nóng)村高中;學(xué)困生;成因;轉(zhuǎn)化對(duì)學(xué)習(xí)困難生問題的研究
2025-06-18 04:28
【總結(jié)】第一篇:學(xué)困生的成因分析及教學(xué)對(duì)策 學(xué)困生的成因分析及教育對(duì)策 ——基于小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)實(shí)踐 [摘要]現(xiàn)代教育要面向全體學(xué)生,使每個(gè)學(xué)生都全面,主動(dòng)地發(fā)展,具有作為新一代合格公民所應(yīng)該具備的...
2024-10-28 11:56