黨校系統(tǒng)科研工作會議報告(編輯修改稿)
2024-09-19 23:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，努力建設(shè)服務(wù)黨委政府決策的 “ 思想庫 ” 。 按照《條例》和省、市委《實施意見》的指導(dǎo)方針和原則，我市黨校系統(tǒng)科研工作要堅決貫徹黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗，正確貫徹百花齊放、百家爭鳴的方針，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，緊密結(jié)合國內(nèi)外、省內(nèi)外形勢的發(fā)展變化和本地市情、縣情，不斷推進對 黨的建設(shè)和經(jīng)濟社會發(fā)展重大現(xiàn)實問題的研究。在深化理論研究的同時，突出聯(lián)系實際的應(yīng)用型研究，推動市縣黨?？蒲泄ぷ鳛樘岣吒刹拷逃嘤?xùn)質(zhì)量服務(wù)、為黨委和政府決策服務(wù)，著力構(gòu)建貼近 實際、具有黨校特色、服務(wù)黨委政府的 “ 思想庫 ” 。 第二，轉(zhuǎn)變科研導(dǎo) 向，大力推進科研工作 “ 本土化 ” 、 “ 特色化 ” 。 按照上述指導(dǎo)方針，從市、縣黨校實際出發(fā)，廣大教職工要轉(zhuǎn)變思路，促進科研工作重點轉(zhuǎn)向?qū)? 黨的建設(shè)和經(jīng)濟社會發(fā)展重大現(xiàn)實問題的調(diào)研，突出科研的 “ 本土化 ” 、 “ 特色化 ” 。我們講深化黨校教學(xué)改革、提高教育培訓(xùn)質(zhì)量，重點在于提高教學(xué)的針對性、實效性，科研工作同樣如此。不結(jié)合本地實際、沒 第 6 頁 共 11 頁 有特色的科研成果，對提高教學(xué)質(zhì)量、服務(wù)地方黨委作政府決策是沒有太多幫助的，這就要求我們的科研工作必須轉(zhuǎn)向 “ 本土化 ” 、 “ 特色化 ” 。廣大教職工要轉(zhuǎn)變思路，堅持圍繞地方黨委政府中心工作、 服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展大局，大興調(diào)查研究之風(fēng)，深入研究探討 改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中帶全局性、緊迫性、前瞻性的重大問題，總結(jié)分析 深化改革、擴大開放、推進科學(xué)發(fā)展、促進社會和諧、加強黨的建設(shè)等方面的經(jīng)驗和典型，多出聯(lián)系 實際、高質(zhì)量、有應(yīng)用價值的調(diào)研成果，更好地為地方黨委政府決策服務(wù)。 第三，以課題研究為抓手，帶動教學(xué)專題庫建設(shè)，促進教學(xué)科研一體化。 教學(xué)是中心、科研是基礎(chǔ)，這是由黨校教育的特殊性決定的。這要求我們在全面推進黨校建設(shè)中，必須把教學(xué)工作與科研工作有機結(jié)合起來，做到 “ 以教學(xué) 帶科研、以科研促教學(xué) ” 。實踐證明，通過設(shè)立多層次的調(diào)研課題，以課題研究為抓手帶動教學(xué)專題庫建設(shè)，是促進實現(xiàn)教學(xué)科研一體化的必要、可行的路子。按照這一思路，要建立推進黨校教學(xué)科研一體化的領(lǐng)導(dǎo)機制、內(nèi)部處室分工協(xié)調(diào)機制，遵循 “ 教學(xué)出題目、科研出成果、成果進課堂 ” 的模式來安排教學(xué)和科研工作，實現(xiàn)教學(xué)與科研良性互動；要注意發(fā)揮教師和學(xué)員兩個方面的積極性，在組織教師開展科研的同時，積極開發(fā)利用學(xué)員的科研資源，把學(xué)員在實踐中遇到的 第 7 頁 共 11 頁 問題作為科研選題的重要方向，聯(lián)合組織力量開展調(diào)查研究，使科研活動成為教學(xué)專題設(shè)置的先導(dǎo)、科 研成果成為教學(xué)專題的主要內(nèi)容，進而實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提高。今年 3 月，市委黨校以 1 號文件的形式發(fā)布《 2024 年科研課題設(shè)置與管理辦法》、《 2024 年調(diào)研課題指南》，學(xué)校專門為每個立項課題安排 4000— 6000 元的調(diào)研資助經(jīng)費。各處室教職工按照黨
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