【總結(jié)】正文：《伯牙絕弦》說(shuō)課稿 《伯牙絕弦》說(shuō)課稿 《伯牙絕弦》說(shuō)課稿1 我今天說(shuō)課的題目是小學(xué)語(yǔ)文第十一冊(cè)第八單元的文言文《伯牙絕弦》。下面我從教材分析、學(xué)情介紹、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、設(shè)計(jì)理念和教學(xué)...
2024-10-17 12:20
【總結(jié)】第一篇：伯牙絕弦反思 《伯牙絕弦》教學(xué)反思 錢(qián)瑞紅 《伯牙絕弦》選自《列子?湯問(wèn)》，故事感人至深，盡管這是學(xué)生第二次碰到文言文，但是就這篇文章而言，字詞的理解不算很難，文章比較淺顯，因此我通過(guò)讓...
2024-10-17 13:36
【總結(jié)】......《伯牙絕弦》說(shuō)課稿一、教材簡(jiǎn)析《伯牙絕弦》是一篇短小精悍的文言文，講述的是俞伯牙善于鼓琴，鐘子期善于聽(tīng)琴，伯牙以子期為知音，后來(lái)子期不幸身亡，伯牙悲痛欲絕，將琴摔碎，立志再不鼓琴。本文行文簡(jiǎn)潔、流暢，只有短短
2025-04-16 22:01
【總結(jié)】《伯牙絕弦》說(shuō)課稿 《伯牙絕弦》說(shuō)課稿1各位評(píng)委：大家好！ 我今天說(shuō)課的題目是小學(xué)語(yǔ)文第十一冊(cè)第八單元的文言文《伯牙絕弦》。下面我從教材分析、學(xué)情介紹、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、設(shè)計(jì)理念和教...
2024-12-06 00:47
【總結(jié)】《伯牙絕弦》教案 《伯牙絕弦》教案1 課前談話： 1、自我介紹——讓學(xué)生看動(dòng)作猜老師的姓：張弓射箭（姓張） 2、出示象鼻山圖片，讓學(xué)生介紹桂林的山水。（生介紹） 真是“桂林山水甲天下?！? ...
2024-10-17 12:06
【總結(jié)】第一篇：小學(xué)《伯牙絕弦》 第二十五課《伯牙絕弦》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 【基礎(chǔ)知識(shí)積累】會(huì)讀會(huì)寫(xiě)文中出生的生字新詞，積累中華經(jīng)典詩(shī)文。 【方法與能力】背誦課文，能根據(jù)注釋和課外資料理解詞句意思...
2024-10-17 16:05
【總結(jié)】 ?伯牙絕弦?教學(xué)設(shè)計(jì)資料 教學(xué)目標(biāo)： ，感受文言文獨(dú)有的語(yǔ)言特點(diǎn)和魅力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的興趣。 ，讀通課文，能借助注釋和課外資料理解詞句意思，用自己的話初步講講這個(gè)...
2024-09-30 15:50
【總結(jié)】第一篇：伯牙絕弦教案 《伯牙絕弦》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1．讀通讀懂文言文，有感情地朗讀和背誦。 2．理解文章內(nèi)容，感知文言文的特點(diǎn)，初步掌握學(xué)習(xí)文言文的方法。 3．創(chuàng)設(shè)情景，點(diǎn)撥感悟，理...
2024-10-17 13:16
【總結(jié)】藝術(shù)的魅力?本組教材是以感受“藝術(shù)的魅力”為專(zhuān)題來(lái)組合課文的。選編的《伯牙絕弦》《月光曲》《蒙娜麗莎之約》《我的舞臺(tái)》四篇課文情真意切，文質(zhì)兼美，從不同的角度折射出藝術(shù)的魅力。課前欣賞：《高山流水》朗讀課文，注意停頓伯牙／善／鼓琴，鐘子期／善聽(tīng)。伯牙
2024-11-21 02:54
【總結(jié)】伯牙絕弦文言文朗讀要點(diǎn)1、注意讀音2、注意語(yǔ)氣詞和關(guān)鍵詞3、注意停頓伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”?志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”善哉，皎皎兮若明月善哉，裊裊兮若白雪善哉，皚皚兮若
2024-11-22 02:15
【總結(jié)】?鐘子期，名徽，字子期。春秋楚國(guó)（今湖北武漢漢陽(yáng)）人。相傳鐘子期是一個(gè)戴斗笠、披蓑衣、背沖擔(dān)、拿板斧的樵夫。?伯牙，姓伯，名牙，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代楚國(guó)郢yǐng都（今湖北荊州）人。他雖為楚人，卻任職晉國(guó)上大夫，且精通琴藝。伯牙絕弦伯牙/善/鼓琴，鐘子期/善聽(tīng)。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮
2024-11-21 05:25
【總結(jié)】藝術(shù)的魅力?本組教材是以感受“藝術(shù)的魅力”為專(zhuān)題來(lái)組合課文的。選編的《伯牙絕弦》《月光曲》《蒙娜麗莎之約》《我的舞臺(tái)》四篇課文情真意切，文質(zhì)兼美，從不同的角度折射出藝術(shù)的魅力。xián俞伯牙是春秋時(shí)期杰出的琴師。他自幼學(xué)琴，彈琴技藝爐火純青，創(chuàng)作了許多傳世之作，故被人尊為“琴仙”
2024-11-21 04:05
【總結(jié)】文字游戲：春雨瀟瀟秋雨綿綿明月皎皎清風(fēng)徐徐云霧靄靄炊煙裊裊楊柳依依伯牙：名瑞，伯牙是他的字，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)郢都（今湖北荊州）人,晉國(guó)的上大夫，春秋時(shí)著名的琴師，被人尊為“琴仙”。
2024-11-21 00:16
【總結(jié)】1、讀通課文：讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2、讀懂課文：借助注釋和課外資料理解詞句意思，讀出自己的感悟。3、讀好課文：感受朋友之間相互理解、相互欣賞的真摯友情。4、背誦課文。六年級(jí)上冊(cè)25伯牙絕弦體會(huì)伯牙為紀(jì)念知音子期而破琴絕弦的情感。理解詞句的意思，體會(huì)文言文所表達(dá)出音樂(lè)藝術(shù)的無(wú)窮魅力。皎皎明月清風(fēng)徐徐蕭蕭竹葉滾滾波濤
2025-02-21 11:02
【總結(jié)】《伯牙絕弦》教學(xué)設(shè)計(jì)這一課是文言文，主要講了春秋時(shí)期楚國(guó)俞伯牙與鐘子期的故事。伯牙喜歡彈琴，子期有很高的音樂(lè)鑒賞能力。伯牙把感情融進(jìn)樂(lè)曲中去，用琴聲表達(dá)了他的感受，琴技達(dá)到了爐火純青的地步。不管伯牙如何彈奏，子期都能準(zhǔn)確地說(shuō)出伯牙的心意。伯牙因得知音而大喜。子期死后，伯牙悲痛欲絕，覺(jué)得世上再也沒(méi)有人能成為他的知音，于是，他把心愛(ài)的琴摔碎，終身不再?gòu)椙?。課文層次清晰，先概括
2024-11-21 04:54
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