【總結】 ?伯牙絕弦?教學設計 教學目標: 。背誦課文。 ,能用自己的話講講這個故事。 ,感受朋友見真摯的友情。 教學重難點: ?。簩W生能憑借注釋和工具書讀通、讀...
2025-09-22 09:16
【總結】《伯牙絕弦》教學設計范文 教材簡介: 這一課是文言文,主要講了春秋時期楚國俞伯牙與鐘子期的故事。伯牙喜歡彈琴,子期有很高的音樂鑒賞能力。伯牙把感情融進樂曲中去,用琴聲表達了他的感受...
2024-12-03 01:08
【總結】第一篇:《伯牙絕弦》教學設計反思 人生苦短,知音難求;云煙萬里,佳話千載。純真友誼的基礎是理解,中華文化在這方面最形象最深刻的理解,莫過于春秋時期楚國俞伯牙與鐘子期的故事——《伯牙絕弦》,是交朋結友...
2025-10-08 11:56
【總結】1 《伯牙絕弦》教學設計資料 教學目標: ,感受文言文獨有的語言特點 和魅力,激發(fā)學生學習文言文的興趣。 ,讀通課文,能借助注釋和課外資料理解詞句意 思,用自己的話初步講講這個故事。 ...
2025-08-09 08:52
【總結】《伯牙絕弦》教學設計《伯牙絕弦》教學設計(原設計)教學目標:1.朗讀課文。背誦課文。2.能根據(jù)注釋和課外資料理解詞句意思,能用自己的話講講這個故事。3.積累中華經典詩文,感受朋友見真摯的友情。教學重難點:1.重點:學生能憑借注釋和工具書讀通、讀懂課文內容,在
2024-11-21 00:42
【總結】第一篇:《伯牙絕弦》教學設計初稿 伯牙絕弦 教學目標: 1、朗讀課文背誦課文 2、了解祖國悠久燦爛的古代文化,感受文言文的特點和魅力,激發(fā)學生學習文言文的興趣 3、:能根據(jù)注釋和工具書理解詞...
2025-10-06 14:40
【總結】25伯牙絕弦教學目標:知識與技能1、在老師的指導下能正確、流利地朗讀課文。2、初步理解課文中的重點字詞。3、初步理解課文的大意,能用自己的話簡要地講述故事。過程與方法1、通過反復朗讀,能正確、流利地朗讀課文。2、借助注釋初步認識、理解課文中的生字詞。3、在熟讀課文的基礎上借助注釋和課外資料初步了解課文的大意。
2024-11-21 03:09
【總結】-1-讀中入境品知音讀中生情悟絕弦——《伯牙經弦》教學設計與反思設計理念:《伯牙絕弦》講述了千古流傳的高山流水遇知音的故意。本設計根據(jù)文言文本的特征,在教學中凸現(xiàn)以讀為本的教學思想,通過多層次,多元化的朗讀讓學生借助注釋初步了解文言文的
2024-11-21 01:58
【總結】明月皎皎清風徐徐竹葉蕭蕭波濤滾滾流水淙淙春雨綿綿雷聲隆隆炊煙裊裊楊柳依依…………25伯牙絕弦小學語文人教版六年級上冊濟水東園學校王娜朗讀課文,注意停頓伯牙/善/鼓琴,鐘子期/善聽。伯牙鼓琴,志在高山,鐘子期曰:“
2024-11-23 11:34
【總結】 ?伯牙絕弦?教學設計資料 教學目標: ,感受文言文獨有的語言特點和魅力,激發(fā)學生學習文言文的興趣。 ,讀通課文,能借助注釋和課外資料理解詞句意思,用自己的話初步講講這個...
2025-09-21 15:50
【總結】第一篇:《伯牙絕弦》教學設計之一- 《伯牙絕弦》教學設計之一教學目標: 1.了解祖國悠久燦爛的古代文化,感受文言文獨有的語言特點和魅力,激發(fā)學生學習文言文的興趣。 2.讀準字音,讀通課文,能借助...
2025-10-08 12:09
【總結】1《伯牙絕弦》教學設計與后記珠海實驗小學:劉會蓉【教學目標】根據(jù)新課程標準的要求,結合本單元的訓練重點及本班學生的實際學情,我確定了如下的教學目標:、品味、聯(lián)想等多種方式學習課文,在學懂的基礎上熟讀成誦。和工具書、聯(lián)系上下文等學習文言文的基本方法,理解詞句意思,初步讀懂故事內容。,感受朋友間真摯的友情,受到
【總結】......《伯牙絕弦》教學設計一、教學目標::讀準字音,讀通句子。:借助解釋,課外資料,理解詞句意思,讀出自己的感悟。:感受朋友之間相互理解、相互欣賞的真摯友情。二、教學重點:理解詞
2025-04-16 13:47
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 伯牙絕弦教學反思 《伯牙絕弦》是人教版六年級語文上冊第八組課文的第一課,它是一篇文言文,講述了千古流傳的高山流水遇知音的故事,伯牙、子期的真摯情誼令人...
2025-04-05 13:18
【總結】《伯牙絕弦》教學設計新城三小陳絨教學目標:1.朗讀課文。背誦課文。2.能根據(jù)注釋和課外資料理解詞句意思,能用自己的話講講這個故事。3.積累中華經典詩文,感受朋友見真摯的友情。教學重難點:1.重點:學生能
2024-11-21 01:53