伯牙絕弦教學(xué)設(shè)計(jì)說明-資料下載頁

【總結(jié)】......《伯牙絕弦》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：：讀準(zhǔn)字音，讀通句子。：借助解釋，課外資料，理解詞句意思，讀出自己的感悟。：感受朋友之間相互理解、相互欣賞的真摯友情。二、教學(xué)重點(diǎn)：理解詞

2025-04-16 13:47

伯牙絕弦教學(xué)反思--資料下載頁

【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 伯牙絕弦教學(xué)反思 《伯牙絕弦》是人教版六年級語文上冊第八組課文的第一課，它是一篇文言文，講述了千古流傳的高山流水遇知音的故事，伯牙、子期的真摯情誼令人...

2025-04-05 13:18

伯牙絕弦教學(xué)設(shè)計(jì)陳絨-資料下載頁

【總結(jié)】《伯牙絕弦》教學(xué)設(shè)計(jì)新城三小陳絨教學(xué)目標(biāo)：1．朗讀課文。背誦課文。2．能根據(jù)注釋和課外資料理解詞句意思，能用自己的話講講這個故事。3．積累中華經(jīng)典詩文，感受朋友見真摯的友情。教學(xué)重難點(diǎn)：1．重點(diǎn)：學(xué)生能

2025-11-12 01:53

伯牙絕弦ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】課前欣賞：《高山流水》朗讀課文，注意停頓伯牙／善／鼓琴，鐘子期／善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮／若／泰山！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮／若／江河！”伯牙／所念，鐘子期／必得之。子期死，伯牙／謂／世／再無知音，乃／破琴／絕弦，

2025-10-10 10:50

25伯牙絕弦導(dǎo)學(xué)案x-資料下載頁

【總結(jié)】25伯牙絕弦導(dǎo)學(xué)案李漁中心小學(xué)華淑芳學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、我能讀準(zhǔn)字音，讀通句子，讀好本篇文言文。2、我能借助注釋和課外資料理解詞句意思，用自己的話講講這個故事。3、我能積累中華經(jīng)典詩文，感受朋友之間相互欣賞的真摯友情。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：我能憑借注釋和工具書讀通、讀懂課文內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上背誦積累。2、難點(diǎn)：我能感受

2025-11-12 05:24

伯牙絕弦教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】 《伯牙絕弦》教學(xué)反思 《伯牙絕弦》是人教版六年級語文上冊第八組的一篇課文,選自《列子·湯問》，講述了一個千古流傳、感人肺腑的故事。雖然這是學(xué)生將近六年來學(xué)習(xí)的第二篇文言文，但就這篇文章而言，...

2025-11-27 00:39

伯牙絕弦ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】25.伯牙絕弦朗讀課文，注意停頓伯牙／善／鼓琴，鐘子期／善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮／若／泰山！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮／若／江河！”伯牙／所念，鐘子期／必得之。子期死，伯牙／謂／世／再無知音，乃／破琴／絕弦，終身／不

2026-01-08 15:35

伯牙絕弦教學(xué)設(shè)計(jì)doc(2)-資料下載頁

【總結(jié)】《伯牙絕弦》教學(xué)設(shè)計(jì)甘肅李錦明【教材說明】六年級第十一冊Ｐ137頁第25課人教版【教材分析】本課是六年級上冊第八組教材的第一篇，本組教材是以感受“藝術(shù)的魅力”為專題來組合課文的?！恫澜^弦》是一篇文言文，講述了一個千古流傳的高山流水遇知音的故事。故事的主人公俞伯牙與鐘子期的真摯情誼令人感動。本文行文簡潔

2025-11-12 00:42

伯牙絕弦教學(xué)設(shè)計(jì)x-資料下載頁

【總結(jié)】《伯牙絕弦》教學(xué)設(shè)計(jì)王曉明一、教學(xué)目標(biāo)；知識目標(biāo):1)朗讀課文，背誦課文。2)了解祖國悠久燦爛的古代文化，感受文言文的特點(diǎn)和魅力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的興趣。能力目標(biāo):能根據(jù)注釋和工具書理解詞句的意思，能用自己的話講一講這個故事。情感目標(biāo):積累中華經(jīng)典詩文，感受朋友間真摯的友情。感受藝術(shù)的美好。二、教學(xué)重、難點(diǎn)

2025-11-12 00:42

伯牙絕弦教學(xué)設(shè)計(jì)與反思-資料下載頁

【總結(jié)】......教學(xué)設(shè)計(jì)基本信息名稱《伯牙絕弦》執(zhí)教者郄志敏課時1課時所屬教材目錄人教版六年級上冊第八組教材的第一篇教材分析《伯牙絕弦》是一篇文言文，講述了一個千古流傳的高山流水遇知音的故

2025-04-16 22:07

伯牙絕弦教學(xué)設(shè)計(jì)(定稿)[模版]-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：伯牙絕弦教學(xué)設(shè)計(jì)(定稿)[模版] 伯牙絕弦教學(xué)設(shè)計(jì)（詳案）永修縣新城小學(xué) 黃恒豐 教學(xué)目標(biāo)： 1朗讀課文，背誦課文。 2能根據(jù)注釋和課外資料理解詞句意思，能用自己的話講講這個故事。3...

2025-10-08 13:17

伯牙絕弦-資料下載頁

【總結(jié)】第一頁，共十八頁。 課前欣賞古曲： ?高山流水? 第二頁，共十八頁。 朗讀課文，注意停頓 伯牙／善／鼓琴，鐘子期／善聽。 伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善 哉，峨峨兮／假設(shè)／泰山！〞志...

2025-09-24 11:41

2022教案人教版伯牙絕弦教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】教案人教版《伯牙絕弦》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目的: 1、朗讀課文，背誦課文。 2、理解祖國悠久燦爛的古代文化，感受文言文的特點(diǎn)和魅力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的興趣。 才能目的:能依照注釋和工具書理解詞句的...

2026-01-06 05:35

伯牙絕弦教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】《伯牙絕弦》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思執(zhí)教者：趙福琴設(shè)計(jì)理念：???文言文是一種傳承祖國燦爛文化的載體。本設(shè)計(jì)借助文言文文本的特征,在教學(xué)中堅(jiān)持自學(xué)為主,重點(diǎn)指導(dǎo)朗讀和背誦,強(qiáng)化感悟、注重積累的策略,采用情景引領(lǐng),以讀為本,相機(jī)點(diǎn)撥,拓展積淀的方式,帶領(lǐng)學(xué)生去讀去思考去吸取,與古代文學(xué)大師對話,力圖讓學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)古文的樂趣。教學(xué)目標(biāo)：１、朗讀課文背誦課

2025-04-16 22:07

伯牙絕弦教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《伯牙絕弦》教學(xué)反思 《伯牙絕弦》教學(xué)反思 《伯牙絕弦》選自《列子·湯問》，故事感人至深，卻只有5句話，77個字，而這77個字里卻講述了一個千古流傳、感人肺腑的故事。盡管這是學(xué)生第二次碰到...

2025-10-08 12:15

25伯牙絕弦教學(xué)設(shè)計(jì)(已修改)

25伯牙絕弦教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)

25伯牙絕弦教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub.com

25伯牙絕弦教學(xué)設(shè)計(jì)(已改無錯字)

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