伯牙絕弦教學(xué)設(shè)計(jì)doc(2)-wenkub
2022-12-02 00:42:35 本頁(yè)面
【正文】 流水遇知音的故事。故事的主人公俞伯牙與鐘子期的真摯情誼令人感動(dòng)。而且本文行文簡(jiǎn)潔、流暢，不足百字，而且古今字義差別不大，有助于培養(yǎng)學(xué)生借助注釋?zhuān)灾髯x懂課文的意思。 2．能根據(jù)注釋和課外資料理解詞句意思，能用自己的話(huà)講講這個(gè)故事。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 多媒體課件 【教學(xué)過(guò)程】 課前操練 1．背誦《三字經(jīng)》 “ 人之初 —— 千而萬(wàn) ” 2．（教師在黑板左板書(shū)） 峨峨泰山 洋洋江河 指名朗讀，說(shuō)這兩個(gè)四字詞語(yǔ)有什么特點(diǎn)。 ”“ 人生得一知己，足矣！ ”“ 春風(fēng)滿(mǎn)面皆朋友，欲覓知音難上難。 教師加節(jié)奏，再讀，注意節(jié)奏。讀后評(píng)價(jià)并相機(jī)正音，如有必要，個(gè)別難句如 “ 伯牙謂世再無(wú)知音 ” 可帶讀（視情況而定）。） 5．學(xué)著老師的樣子，按照正確的停頓，自己再練讀一遍。你們看，這位同學(xué)，就找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法，值得我們學(xué)習(xí)。） 。 板書(shū)：子期 欣喜萬(wàn)分 伯牙 悲痛欲絕 2．默讀全文。 一個(gè)所念，一個(gè)必得，心有靈犀一點(diǎn)通，所以 伯牙才把子期視為 —— “ 知音 ” 4． “ 人生得一知己，足矣！ ” ，用一個(gè)字來(lái)概括他當(dāng)時(shí)的心境，那就是 ——喜！請(qǐng)你用一個(gè)詞來(lái)形容伯牙此時(shí)的心情，那就是 —— 欣喜萬(wàn)分。 子期和伯牙因琴相識(shí)，相見(jiàn)甚歡，并約好明年中秋老地方見(jiàn)。死前有囑咐 ‘ 請(qǐng)把我葬在江邊，此生不能聽(tīng)到伯牙操琴，讓我九泉之下聆聽(tīng)他的琴聲！ ’”知音死了，伯牙的琴還有誰(shuí)能欣賞得了呢？伯牙悲痛萬(wàn)分，久久佇立在子期墓前，長(zhǎng)歌一曲后，把琴摔個(gè)粉碎，至死不再?gòu)椙佟? —— 子期死，伯牙謂世再無(wú)知音，乃破弦絕琴，終身不復(fù)鼓。 來(lái)歡去何苦，江畔起愁云。讓我們伴著這首曲子，在傳唱這個(gè)故事中結(jié)束這堂課吧（配樂(lè)、學(xué)生齊背課文）！ 五、課外作業(yè)，鞏固運(yùn)用 必做
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