【總結(jié)】執(zhí)教者:徐建興◇父親為什么一定要“我”把釣到的鱸魚放回到湖里去?父親做得對不對?◇道德只是個簡單的是與非的問題,但是實踐起來卻很難。要是人們從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話,就會獲得道德實踐的勇氣和力量?!魑以贈]釣到過像34年前那個夜晚釣到的那樣大的魚。
2024-12-12 19:46
【總結(jié)】生字學(xué)習(xí)易錯音:沮漪易錯形:距紐踐掙拒扭線諍思考:“我”回憶了一件什么事?為什么每當(dāng)“我”想起這件往事,內(nèi)心總充滿了對父親的崇敬?思考:父親為什么一定要“我”把釣到的魚放回湖里去?父親做得對不對?
2024-12-11 14:54
2024-10-09 15:48
【總結(jié)】我會讀餌鰓沮翕抉誡皎縱唇踐鱸我會讀鱸魚魚餌魚鰓操縱皎潔嘴唇翕動抉擇告誡實踐生字學(xué)習(xí)易錯音:沮漪易錯形:距紐踐掙
2025-06-21 08:54
【總結(jié)】歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、老師光臨指導(dǎo)釣魚的啟示(第二課時)復(fù)習(xí)舊知1、認(rèn)讀詞語捕撈魚餌魚鉤小心翼翼操縱皎潔沮喪誘惑告誡實踐2、課文寫了哪兩部分內(nèi)容?
2024-11-24 12:38
【總結(jié)】猜謎語:有這樣一本書,書中沒有一個字,卻處處是學(xué)問;書中沒有作者的姓名,我們每一個人都是它的作者。你知道這是什么嗎?13釣魚的啟示讀課題你有什么疑問?“啟示”是什么意思?啟示:啟發(fā)指示,使有所領(lǐng)悟。鱸魚捕撈啟示附近魚餌輝映劇烈上鉤
2024-08-13 07:15
【總結(jié)】人教社第七冊我不想放魚的原因是:“我”釣到這條魚不容易。鱸魚又大又美。釣著魚時四周又無人。“我”好不容易釣到一條大魚,父親卻讓“我”放掉,他是不喜歡嗎?你覺得父親的做法對嗎?父親是不是有點傻?假如當(dāng)時父親讓我把魚帶回家,我以后再遇到這種事可能會怎么做呢?體會“我”的心里
2024-11-24 13:28
【總結(jié)】*****************************************找課件,來莎莎課件站!(免費課件,免費教案,免費試卷)國內(nèi)最大的免費課件交流平臺!*****************************************小組討論學(xué)習(xí)4——9自然段,思考:1、我們是
2024-10-16 19:04
【總結(jié)】第一篇:《釣魚的啟示》 釣魚的啟示教學(xué)設(shè)計 一導(dǎo)入 《釣魚的啟示》學(xué)生齊讀課題。 :詹姆斯十一歲那年,和父親釣到一條大鱸魚又放掉的事情,他從這件事情中獲得了啟示。 3這件事發(fā)生在——三十四年...
2024-11-03 22:29
【總結(jié)】第一篇:釣魚的啟示 釣魚的啟示1 第二課時 教學(xué)目標(biāo):21.理解課文內(nèi)容,讀懂“我”從釣魚這件事中所獲得的啟示,懂得從小接受嚴(yán)格教育的重要,并從中獲得道德實踐的勇氣和力量,提高抵制“魚”的誘惑的...
2024-11-04 12:45
【總結(jié)】捕撈魚餌輝映劇烈操縱擺脫魚鰓爭辯皎潔乞求沮喪旅途誘惑告誡實踐啟示銀光閃閃小心翼翼不容爭辯
2024-11-24 14:50
【總結(jié)】啊,好大的魚!我還從來沒有見過,還是條鱸魚。我和父親得意地欣賞著這條漂亮的大鱸魚,看著魚腮在銀色的月光下輕輕翕動著。啊,好大的魚!我還從來沒有見過,還是條鱸魚。我和父親得意地欣賞著這條漂亮的大鱸魚,看著魚腮在銀色的月光下輕輕翕動著。鱸魚,體長(可長達60多厘米),側(cè)扁,口大,大頜突出,銀
2024-11-21 23:33
【總結(jié)】 《釣魚的啟示》學(xué)案 教學(xué)目標(biāo): 1、能正確認(rèn)讀11個生字,會寫14個生字。能正確抄寫描寫月夜美麗景色的句子和課文的重點句。 2、有感情地朗讀課文。從中體會“我”和“父親”的心理活動,并能...
2024-12-06 01:32
【總結(jié)】第一篇:釣魚的啟示說課稿 《釣魚的啟示》說課稿 一、說教材 今天,我執(zhí)教的課文是《釣魚的啟發(fā)》,它是六年制小學(xué)語文北師大新課標(biāo)版第七冊的一篇精讀課文。這篇精讀課文回憶了34年前,鱸魚捕撈開放日的...
【總結(jié)】《釣魚的啟示》教學(xué)設(shè)計四年級李有軍教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)(1)了解課文內(nèi)容,知道課文講了一件什么事,這件事給了你什么啟示,感受父親對子女的嚴(yán)格教育。(2)理清文章條理。(3)有感情地朗讀課文。2.能力目標(biāo)(1)聯(lián)系上下文,理解詞語(2)引導(dǎo)學(xué)生通過反復(fù)誦讀文本,體會“我”和父親的心理活動,并
2024-11-24 20:58