【總結(jié)】13、釣魚的啟示釣魚的啟示鱸魚,體長(zhǎng)(可長(zhǎng)達(dá)60多cm),側(cè)扁,口大,下頜突出。銀灰色,背部和背鰭上有小黑斑。以魚蝦為食,生長(zhǎng)快,肉嫩味鮮。棲息于近海,早春在咸淡水交界的地方產(chǎn)卵。為了保證鱸魚的繁衍,產(chǎn)卵期間禁止捕撈。美味鱸魚鱸魚魚餌操縱魚鰓
2025-08-04 10:14
【總結(jié)】詹姆斯-蘭費(fèi)蒂斯《做得對(duì)做得好—天知地知》三十四年前那個(gè)月光如水的夜晚,給我留下了永久的回憶和終生的啟示。自學(xué)提示:自由讀課文,注意讀準(zhǔn)字詞。找出文中哪些自然段寫釣魚,哪些自然段寫啟示?讀課文1—3自然段解決以下問題?1、作者釣到鱸魚時(shí)的心情是怎樣的?你是從
2024-11-24 14:50
【總結(jié)】庭芳小學(xué):張會(huì)民捕撈魚餌輝映劇烈操縱擺脫魚鰓爭(zhēng)辯皎潔乞求沮喪旅途誘惑告誡
2024-11-24 16:41
【總結(jié)】單元導(dǎo)讀告訴了我們什么?1、把握課文內(nèi)容,體會(huì)作者從生活中得到了哪些啟示?2、抓住關(guān)鍵詞句,體會(huì)其含義及表達(dá)效果在我11歲那年的一個(gè)傍晚,我隨著爸爸來到了新漢普斯湖中的小島上,我們把釣線拋下去不久,月亮就慢慢地升起來了,越升越高。湖面上銀光閃閃,四周圍靜悄悄的,看不見其他任何人的影子,只有那如水的月光輕輕地瀉在我
2024-11-24 12:38
【總結(jié)】《釣魚的啟示》教學(xué)設(shè)計(jì)市一小朱鳳玲教材分析:這篇課文回憶了34年前,鱸魚捕撈開放日的前一個(gè)傍晚,“我”和父親去釣魚,在父親的要求下“我”把鱸魚放回湖里,使“我”從中獲得終身啟示的事,說明從小受到嚴(yán)格的教育,就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。課文大量細(xì)致入微的心理活動(dòng)描寫,是本文在表達(dá)上的一個(gè)特點(diǎn)。因此理解課文,就要從人物的心理活動(dòng)著手。
2024-11-24 16:43
【總結(jié)】有這樣一本書——書中沒有一個(gè)字,卻處處都是學(xué)問;書上沒有作者的姓名,但每個(gè)人都是書的作者。這本書的名字叫“生活”。善于讀這本書的人,不僅會(huì)從中有所發(fā)現(xiàn),得到啟示,還會(huì)為這本書增添更新更美的篇章。釣魚的啟示你能讀準(zhǔn)下列詞語嗎?漣漪(liányī)操縱(zòng)魚鰓(sāi)
【總結(jié)】釣魚釣魚初讀質(zhì)疑:“啟示”是什么意思?這篇課文講了一件什么事?lúězòngsāi鱸魚魚餌操縱魚鰓xījiǎo
2024-11-24 13:28
【總結(jié)】詹姆斯.勒菲斯特《做得對(duì)做得好——天知地知》釣魚的啟示人教新課標(biāo)五年級(jí)語文上冊(cè)第四組禁漁期一般是在魚類的繁殖期,以及幼魚的成長(zhǎng)期。大概是春夏之交3~4月的時(shí)候,鱸魚會(huì)到河的上游產(chǎn)卵。那時(shí)鱸魚最好捕捉了,如果這個(gè)時(shí)期過渡地捕撈,就會(huì)影響魚類正常的繁殖用幼魚的成長(zhǎng)。所以盛產(chǎn)鱸魚的國(guó)家會(huì)有禁漁期。沮
2025-01-20 12:44
【總結(jié)】自由學(xué)習(xí)4—9自然段,思考:我們是什么時(shí)候釣到鱸魚的?用“——”劃出父親說的話,體會(huì)父親說話的語氣。用“~~~”劃出“我”說的話,體會(huì)“我”當(dāng)時(shí)的心情。父親為什么要“我”把鱸魚放回湖里去?“孩子,你得把它放回湖里去。”“你還會(huì)釣到別的魚的。”“爸爸!為什么?”
2024-12-11 14:54
【總結(jié)】釣魚的啟示美味鱸魚分析句子“我”釣到一條怎樣的魚?一條“我”以前從未見到過的大鱸魚?!拔摇卑阳~放回去?因?yàn)榫嚯x開放捕撈魚的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí),父親不原意做違反規(guī)定的事。請(qǐng)你朗讀下面一段父親告誡我的話,說說你對(duì)這句話的理解。?道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問題,但是實(shí)踐起來卻很難。要是人們從小受到像把
【總結(jié)】同學(xué)們喜歡釣魚嗎?釣到魚時(shí)心情怎樣?如果你釣到了一條大魚,有人讓你放了它,你愿意嗎?美國(guó)的一位著名的建筑師詹姆斯*蘭費(fèi)蒂斯向我們講述了自己一次釣魚的故事,故事原來的題目叫做《做得對(duì)做得好──天知地知》。天知地知,就是無人知,在無人知曉的情況下,有件事做得對(duì)做得好。這究竟是一件什么事呢?這就是我們今天要學(xué)習(xí)的一篇課文。選入課文時(shí)題目改為《
2024-11-23 13:29
【總結(jié)】?想一想為什么“我”不愿意把釣到的鱸魚放回湖里?而父親卻堅(jiān)持要“我”這么做,父親做得對(duì)不對(duì)?道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問題,實(shí)踐起來卻很難。一個(gè)人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話,就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量?!魑以?zèng)]有釣到過像三十四年前那個(gè)夜晚所釣到的那樣大的魚。△但是,在
【總結(jié)】生字學(xué)習(xí)易錯(cuò)音:沮漪易錯(cuò)形:距紐踐掙拒扭線諍思考:“我”回憶了一件什么事?為什么每當(dāng)“我”想起這件往事,內(nèi)心總充滿了對(duì)父親的崇敬?思考:父親為什么一定要“我”把釣到的魚放回湖里去?父親做得對(duì)不對(duì)?
【總結(jié)】猜謎語:有這樣一本書,書中沒有一個(gè)字,卻處處是學(xué)問;書中沒有作者的姓名,我們每一個(gè)人都是它的作者。你知道這是什么嗎?13釣魚的啟示讀課題你有什么疑問?“啟示”是什么意思?啟示:啟發(fā)指示,使有所領(lǐng)悟。鱸魚捕撈啟示附近魚餌輝映劇烈上鉤
2025-08-04 07:15
【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級(jí)語文上冊(cè)鱸魚魚餌操縱魚鰓翕動(dòng)皎潔嘴唇沮喪抉擇告誡實(shí)踐爭(zhēng)辯漣漪抖動(dòng)誘惑小心翼翼筋疲力盡依依不舍晚霞輝映銀光閃閃不容爭(zhēng)辯詞語積累?讀詞語,說說我是怎樣釣魚的。?放好魚餌舉起魚竿拋出釣線
2024-12-12 20:40