【總結】北蔡中學劉淑霞長方體的再認識——元素頂點面棱數(shù)量分組分組標準特點861233形狀相同，大小相等長度相等長方體的每個面都是長方形正方體是特殊的長方體ABCDEFGHbh1、長方體的表面積：2、長方體的體積
2024-11-24 13:23
【總結】—————平面圖形——————立體圖形討論：1、長方體有幾個面？面的位置和大小有什麼關系？2、長方體有多少條棱？棱的位置、長短有什麼關系？3、長方體有多少個頂？長寬高長寬高長寬高
2025-01-14 11:35
【總結】長方體和正方體的認識導入長方體正方體（立方體）長方體面棱頂點高寬長返回目錄?請同學們看一看、數(shù)一數(shù)、量一量、比一比，將小組的發(fā)現(xiàn)填寫在
2024-11-24 15:42
【總結】教學目標：1、使學生通過觀察、操作等活動認識長方體和正方體，知道長方體和正方體的面、棱、頂點以及長、寬、高（或棱長）的含義，掌握長方體和正方體的基本特征。2、使學生進一步體會圖形學習與實際生活的聯(lián)系，感受圖形學習的價值，提高數(shù)學學習的興趣。情感目標：養(yǎng)成良好的觀察分析的習慣。教學重點：理解長方體和正方體的特征。教學目標：
【總結】課件PPT長方體和正方體的認識長方體的認識──平面圖形長方形正方形圓形平行四邊形三角形梯形課件PPT──立體圖形正方體長方體圓柱圓錐綠色圃中小學教育網(wǎng)綠色圃中學資
2024-08-14 16:48
【總結】長方體和正方體的認識田東縣林逢鎮(zhèn)中心小學黃農(nóng)芳平面圖形立體圖形說一說生活中哪些物體的形狀是長方體。面從不同的角度觀察一個長方體，最多能同時看到幾個面？3面棱頂點長寬高長方體的棱長總和=4長+4寬+4高
2024-11-21 01:31
【總結】綠色圃中小學教育網(wǎng)蘇教版六年級數(shù)學上冊綠色圃中小學教育網(wǎng)—————平面圖形——————立體圖形綠色圃中小學教育網(wǎng)綠色圃中小學教育網(wǎng)長方體有6個面，每個面都是長方形(可能有兩個面是正方形），相對的兩個面完全相同。討論（1）？？?綠色圃中小學教育網(wǎng)長方體有12條棱
2024-08-29 11:29
【總結】第一單元長方體和正方體長方體和正方體的認識教學內(nèi)容：蘇教版義務教育教科書《數(shù)學》六年級上冊第1~2頁例1、例2、“練一練”，第4頁練習一第1~4題。教學目標：1、使學生通過觀察、操作等活動認識長方體、正方體的面、棱、頂點以及長寬高（棱長）的含義，掌握長方體和正方體的特征，理解它們之間的關系。2、使學生在活動中進一步積
2024-11-24 19:18
【總結】平面圖形立體圖形長方體和正方體的認識說一說生活中哪些物體的形狀是長方體。面從不同的角度觀察一個長方體，最多能同時看到幾個面？面棱頂點頂點棱面兩個面相交的線叫做棱，三條棱相交的點叫做頂點。①長方體的6個面各是什么形
2024-08-14 18:03
【總結】早上好！---------平面圖形長方形正方形想形平行四邊形三角形梯形長方形正方形圓形平行四邊形三角形梯形長方體一共有6個面。相對的面完全相同兩個面相交的邊叫做長方體的棱。
2024-11-24 12:33
【總結】長方體和正方體的認識試一試，從一個角度去觀察，最多能同時看到它的幾個面？最多同時看到３個面長方體直觀圖長方體的面長方體的棱長方體的棱長方體的棱頂點.長方體的頂點三條棱相交的點叫做頂點.相交于一個頂點的三條棱的長度分別叫做長方體的長、寬、高。長高說出下面
2024-08-14 17:59
【總結】單位名稱：長度單位：米分米厘米面積單位：平方米平方分米平方厘米體積單位：立方米立方分米立方厘米容積單位：升毫升10101001001000100010
2024-12-07 15:41
【總結】長方體的認識一、學習者分析學生在低年級初步認識了一些簡單的立體圖形，已經(jīng)能夠識別長方體、正方體、圓柱和球等圖形。在前幾冊教材中還學習了一些平面圖形的有關知識，形成了一定的空間觀念。本課題內(nèi)容就是在此基礎上開始學習立體圖形的知識。而由研究平面圖形擴展到研究立體圖形，使學生由認識二維空間發(fā)展到認識三維空間，是學生發(fā)展空間觀念的一次飛躍。二、教學目標
2024-12-05 07:50
【總結】第一篇：長方體的認識教學設計 長方體的認識教學設計 教學目標： 1、使學生掌握長方體特征，認識長方體的長、寬、高，形成長方體的概念。 2、通過觀察實物和動手操作等教學活動進行學習。 3、發(fā)展...
2024-10-21 02:33
【總結】第一篇：《長方體的認識》教學設計 教學內(nèi)容：小學數(shù)學第十冊第27—29頁《長方體的認識》教學目標：讓學生理解平面圖形和立體圖形的不同，認識并掌握長方體的面、棱、頂點的特征。 教學重、難點：引導學生...
2024-11-10 01:09
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