讓問題生教育走向科學學習體會(編輯修改稿)
2024-09-19 22:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 需要一番診斷的功夫，了解了學生屬于哪類問題生后，教師應(yīng)該對癥下藥，幫學生走出誤區(qū)，最終幫問題生把問題解決好 .讓每一個學生都成為正常的學生，這才是我們教育的最終目的 .我認為，作為班主任應(yīng)認識到 首先要淡化學生自己的觀念，讓他們意識到自己不是所謂的問題學生，從根本上轉(zhuǎn)變觀念，要使學生轉(zhuǎn)變自己的觀念，教師就要格外注意對這一類學生的一言一行，從培養(yǎng)他們的自信心開始，使他們樹立 quot。我能行 quot。觀念，一步一個腳印，使后進生充分感覺到你的贊揚。學生會有這樣那樣的問題，但決不是問題學生 .有問題是學生成長過程中很正常的現(xiàn)象，問題學生雖然有許多的問題，但他們也會有他們的閃光點，有他們可愛的地方 .我們教育的目的是挖掘他們的美，讓他們走出錯誤的泥潭，讓他們也擁有真善美 .愛的教育始終是班主
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