辨析題、材料題(范彩麗(2)(編輯修改稿)
2024-12-30 14:39 本頁面
【文章內容簡介】 心理矛盾 是一種 正常 的 心理現(xiàn)象 ，這種矛矛盾處理得好會成為我們 向前發(fā)展的動力 青春期的矛盾 會使 我們苦惱 ，處理不好，會 阻礙我們向前發(fā)展 ，因此， 必須調控 青春期心里矛盾。 青春期心理矛盾 如任其發(fā)展 ， 會影響我們健康成長， 不利于 人際關系和諧。 生活中 我們（中學生） 要通過各種方式， 借助各種力量各種方法調控心理矛盾， 促進我們健康成長。 P1生命是 頑強 的 不需要關愛 ；生命是 脆弱的，需要 相互關愛 ； 生命是地球上最珍貴的財富，自然界中的生物的生命力是 非常頑強 的， 有時，不經意的一個動作，可能會對一個生命造成傷害，生命又是 脆弱 的。 地球上的各種生命共生共存，息息相關，每種生命都有其存在意義和價值， 無論生命是頑強還是脆弱，都需要關愛。 我們中學生要 珍愛生命 、 努力做到人與自然和諧相處。 P1學習是一個 辛苦 的 過程 ，要 放棄學習 ；學習是一個 快樂 的 過程 ，要 享受學習 。 學習是一個 探索和發(fā)現(xiàn)的過程 ，需要 克服困難，刻苦努力 ，因此學習是一個 辛苦 的過程。 學習是一個 不斷發(fā)現(xiàn)自身潛能，不斷增長知識和才干的過程 ，從中可以獲得 一種不斷超越自我的快樂 ，因此要 享受學習 學習是一個 苦樂交織的過程 ，有 辛苦 也有 快樂 。 接受 學習 是 中學生的義務 ，因此我們（中學生）不能放棄學習，要 享受學習 。 練習冊 P3三、觀察與思考： 讀了這段文字，你對青春有何感想？ 在青春期，我們會有很多煩惱，但是只要我們有克服怯懦的勇氣和干預進取的魄力，就可以坦然的接納歡喜和憂愁，開創(chuàng)自己的燦爛人生。 如果劉娟向你求助，你會對她說些什么？ ① 對異性有好感、與異性交往是青春期正常的心理現(xiàn)象，② 男女同學間正常的交往，可以優(yōu)勢互補，取長補短，有利于我們 身心健康發(fā)展，有助于
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