“日行一善,周積十善,爭(zhēng)做百善標(biāo)兵”活動(dòng)方案(編輯修改稿)
2024-09-19 22:01 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 邊人的先進(jìn)事跡，講個(gè)人行善后的心理感受；辦《小主人報(bào)》、辦手抄報(bào)、辦黑板報(bào)，制作大型公益廣告牌、校園溫馨提示語(yǔ)牌；歌唱真、善、美的歌曲；師生同演激勵(lì)人向善、從善的感人節(jié)目，全校師生同唱《感恩的心》，同做手語(yǔ)表演、同做拍手歌。通過(guò)組織豐富多彩活動(dòng)來(lái)教化學(xué)生養(yǎng)成從善的世界觀，我們還在學(xué)科教學(xué)中不斷挖掘 “ 日行一善、積善成德 ” 的學(xué)科滲透點(diǎn)，組織教師編寫教育故事并匯集成書 ――《信善》，如此讓校園形成了好的氛圍，讓學(xué)生養(yǎng)成了好的習(xí)慣。 其次是環(huán) 境育善。學(xué)校建設(shè) “ 四化五級(jí) ” 環(huán)境，以發(fā)揮以文化人的作用。 學(xué)校在改善文化環(huán)境設(shè)置方面，堅(jiān)持一定要讓所有的景物能說(shuō)話、能育人，還以善文化為中心，構(gòu)建環(huán)境文化、網(wǎng)絡(luò)文化、 第 4 頁(yè) 共 7 頁(yè) 制度文化、精神文化相呼應(yīng)的整體文化校園。 環(huán)境物質(zhì)文化設(shè)計(jì)為五級(jí)層面： 一級(jí)。建造 “ 日行一善、積善成德、積攢文明、儲(chǔ)蓄道德 ”大型主題廣告牌，充分彰顯學(xué)校的辦學(xué)理念和德育特色，并長(zhǎng)期保持。 二級(jí)。張貼 “ 天天做善事、快樂一輩子；每日行一善、養(yǎng)成好習(xí)慣；懷善心、吐善言、踐善行 ” 等鈦合金字醒目標(biāo)語(yǔ)。要求標(biāo)語(yǔ)通俗易 懂、朗朗上口，又意味深長(zhǎng)，發(fā)人深省，催人上進(jìn)，這是學(xué)校師生文化智慧的結(jié)晶。 三級(jí)。建造習(xí)善樓、揚(yáng)善樓、行善樓、積善樓，確立校訓(xùn)（積善求知健體報(bào)國(guó)），以善為先、全面發(fā)展、立志報(bào)效祖國(guó)。 四級(jí)。建設(shè)大型文化墻、校園樓道文化、校園美德人物事跡展、道德模范風(fēng)采展、信善書、專題材料集、影碟、小主人報(bào)、多層次宣傳牌。 五級(jí)：設(shè)計(jì)教室文化：室銘、名人名言、積分牌、圖書角、
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