“不忘初心、牢記使命”主題教育關(guān)于我市醫(yī)療衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè)調(diào)研報(bào)告(編輯修改稿)
2024-09-19 21:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 進(jìn)來了也留不住，造成部分人才流失。有很多人才僅僅把醫(yī)院當(dāng)成了他們在取得資格證前的一個(gè)實(shí)習(xí)基地 ，或者說邁向一個(gè)更高平臺的跳板。 （五）人才激勵(lì)競爭機(jī)制不健全。由于醫(yī)療衛(wèi)生體制的原因，醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)缺乏激發(fā)員工積極性和創(chuàng)造性的制度和措施，有些單位分配機(jī)制上仍停留在平均主義，做好做壞一個(gè)樣。 （六）人才分流導(dǎo)致儲備不足。人才分流主要表現(xiàn)在。 部分經(jīng)驗(yàn)豐富的名老醫(yī)師退休 。醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)是一個(gè)知識密集型行業(yè)，部分年輕的優(yōu)秀人才被其他部門挖走 。醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)是專業(yè)性強(qiáng)的行業(yè)，部分具有闖勁的人才外出高就或自主創(chuàng)業(yè)，而導(dǎo)致醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)現(xiàn)有人才不足。 三、思考與對策 （一）創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制，提高人才隊(duì)伍素質(zhì)。根據(jù)現(xiàn)有人才隊(duì)伍情況和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的方向制定人才培養(yǎng)計(jì)劃及具體實(shí)施方案，有目的、有計(jì)劃地培養(yǎng)人才，培養(yǎng)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人才梯隊(duì)，保障衛(wèi)健事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的人才后勁。針對結(jié)構(gòu)不合理 第 4 頁 共 6 頁 和人才斷層等問題，經(jīng)過 35 年，完成現(xiàn)有人員的調(diào)整，通過對年輕人才的培養(yǎng)和優(yōu)秀人才的引進(jìn)，解決人才斷層問題。具體模式可采取外培內(nèi)訓(xùn)的方式，一方面選派職業(yè)道德優(yōu)秀、技術(shù)素質(zhì)良好的人員參加上級舉辦的學(xué)習(xí)培訓(xùn)班或送往上級醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)，爭取上級對口單位的技術(shù)指導(dǎo)（如來院講學(xué)、坐診、指導(dǎo)業(yè)務(wù)開展 等）。另一方面，以醫(yī)學(xué)會為龍頭，各醫(yī)療機(jī)構(gòu)為載體，定期自行組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，制定詳細(xì)、周密的培訓(xùn)計(jì)劃，全面加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員的專業(yè)知識和技能培訓(xùn)。同時(shí)，制定可行性政
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