遇難者的第三個(gè)電話教學(xué)設(shè)計(jì)microsoftword文檔(編輯修改稿)
2024-12-30 14:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 讓你看到愛德華處于生死關(guān)頭？抓住 “第 五十六層 ”“熊熊的大火 ”“爆裂聲 ”等詞語讓學(xué)生感受到當(dāng)時(shí)危急的氣氛。 ② 小組討論：生死關(guān)頭對(duì)于一個(gè)人意味著什么？在生死關(guān)頭你會(huì)想到什么？ ③ 通過朗讀讓學(xué)生感受生死關(guān)頭的危急。 (2)情感對(duì)比。 ① 你覺得愛德華打電話給他的助手、律師是為了什么？ (財(cái)產(chǎn)、事業(yè) )并相機(jī)板書：助手、律師 (事業(yè)、財(cái)產(chǎn) ) ② 然而在這生死關(guān)頭，他卻沒等電話接通， 又撥打了第三個(gè)電話，因?yàn)樗肫鹨患鼮橹匾氖虑?，這是撥給誰的電話呢？ (母親 )(相機(jī)板書：母親 ) ③ 想象一下，他可能會(huì)在電話里給他的母親說些什么呢？ (學(xué)生討論并作答 ) ④ 愛德華的助手與律師也推斷，第三個(gè)電話很可能與他的遺產(chǎn)歸屬有關(guān)。想一想他們?yōu)槭裁磿?huì)這樣推斷。 (因?yàn)橐粋€(gè)腰纏萬貫的銀行家，在生死攸關(guān)的時(shí)候，肯定有很多的話要說，特別是遺產(chǎn)的問題。在只可能打出一個(gè)電話而且說的話非常有限的情況下，他們推斷這個(gè)電話應(yīng)該與遺
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