第11課開辟新時代的“宣言”(編輯修改稿)
2025-12-30 14:20 本頁面
【文章內容簡介】 （ 1） 、目的 。 （ 2） 、代表 。 （ 3） 、影響 。 標志 。 意義 。 模塊二： 情景再現(xiàn)，體驗、探究歷史（體現(xiàn)二、三維教學目標） 歐洲工人的覺醒 教師：經(jīng)過工業(yè)革命，工人的命運并沒有改變。工人的工作條件仍然很差，工資待遇低，生活水平無法滿足自身的生存，沒有人身安全與自由，更不用說人身權益了。工人階級開始覺醒。 （ 1）、 1 19世紀歐洲的社會動蕩。 教師： 多媒體展示板書，同時展示法國里昂工人起義（ 1831年和 1834年）、英國憲章運動（ 1836― 1848年）、德意志西里西亞紡織工人起義（ 1844年）的圖片并簡單進行介紹，同時指出 英國的憲章運動影響最大 。 學生：觀看圖片，加深對歐洲整體工人運動的印象和理解。 教師：工業(yè)革命使創(chuàng)造財富的兩大階級的貧富差距越來越大，為此工人階級為爭取經(jīng)濟利益而進行了罷工斗爭，卻往往遭到鎮(zhèn)壓，工人階級從斗爭的實踐中逐漸認識到，要想從根
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