第11課開辟新時(shí)代的“宣言”(更新版)
【正文】 第 11課 開辟新時(shí)代的“宣言” 一、〖課程標(biāo)準(zhǔn)〗 簡述憲章運(yùn)動(dòng)的基本史實(shí)，了解歐洲早期工業(yè)無產(chǎn)階級(jí)在反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)斗爭(zhēng)中提出的基本要求。 情感態(tài)度與價(jià)值觀 通過對(duì)歐洲工人覺醒的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自身敢于向非正義勢(shì)力做斗爭(zhēng)的勇氣和精神。 三、〖教學(xué)過程〗 （一）、設(shè)計(jì)思路： 依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材，確定本課教師的教學(xué)活動(dòng)以 談話、演示、啟發(fā)相結(jié)合的綜合教法為主，以多媒體課件演示為輔，通過引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體驗(yàn)、探究，在合作中學(xué)習(xí)的過程，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)， 通過搜集關(guān)于馬克思和恩格斯的生平資料及小故事，熏陶和培養(yǎng)自己的性格，通過對(duì)馬克思、恩格斯創(chuàng)立科學(xué)理論及其革命活動(dòng)的介紹，學(xué)習(xí)他們不計(jì)個(gè)人利益得失而奮斗獻(xiàn)身的精神和對(duì)人類歷史發(fā)展做出的偉大貢獻(xiàn)。 標(biāo)志 。 教師：工業(yè)革命使創(chuàng)造財(cái)富的兩大階級(jí)的貧富差距越來越大，為此工人階級(jí)為爭(zhēng)取經(jīng)濟(jì)利益而進(jìn)行了罷工斗爭(zhēng)，卻往往遭到鎮(zhèn)壓，工人階級(jí)從斗爭(zhēng)的實(shí)踐中逐漸認(rèn)識(shí)到，要想從根本上改善自己的處境，必須改變政治上的無權(quán)地位，為此他們展開了反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)的政治斗爭(zhēng)，其中尤以英國的憲章運(yùn)動(dòng)影響最大。 但 由于斗爭(zhēng) 屢遭 失敗，日益覺醒的歐洲工人階級(jí)，為了反對(duì)資本家斗爭(zhēng)的需要，熱切盼望著一種科學(xué) 革命 理論 作為指導(dǎo) 。 學(xué)生：對(duì)大家提出的 問題互相解答，教師參與其中，進(jìn)行正確的指導(dǎo)和歸納。想一想，作為時(shí)代偉人，馬克思有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？
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