第16課南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展——導(dǎo)學(xué)案(編輯修改稿)
2024-12-30 14:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 了 A 處的朝代，其他政權(quán)有什么特點(diǎn)？ 分析 人 口南遷和南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的啟示： （提示：人口南遷反映了中華民族艱苦創(chuàng)業(yè)、生生不息的精神；、和平穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必要條件。重視經(jīng)濟(jì)發(fā)展，引進(jìn)最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要保證。） 你如何理解“天下久分必合，久合必分” 寶雞市隴縣堎底下中學(xué)“高效課堂”教學(xué)工具 七年級(jí) 導(dǎo)學(xué)案 2 把規(guī)范修煉成一種習(xí)慣，把認(rèn)真內(nèi)化成一種性格 教師評(píng)價(jià)： 第 17課 北方民族大融合 — 導(dǎo)學(xué)案 設(shè)計(jì)：李拴鳳 審核：張建利 班級(jí)： 姓名： 學(xué)習(xí)目標(biāo) (1)了解北方政局的基本情況。 (2)知道北魏孝文帝改革的措施和民族大融合的概況。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 孝文帝改革是本課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。 學(xué)習(xí)難點(diǎn)： 作為少數(shù)民族政權(quán)統(tǒng)治者的孝文帝為什么要進(jìn)行學(xué)習(xí)漢族政治、經(jīng)濟(jì)、文化等全方位的社會(huì)改革，最終與漢族融合在一起。 學(xué)習(xí)方法： 閱讀理解、查閱資料、合作討論交流、展示、探究 【自主學(xué)習(xí)】 認(rèn)真閱讀課本 89—— 93 頁相關(guān)內(nèi)容及圖片， 勾畫出本文的重點(diǎn)， 初步了解以下知識(shí)： 1．北方政局：西晉統(tǒng)一局面被破壞后， 族建立 的前秦統(tǒng)一過北方十來年。鮮卑族拓跋部建立的 ____ 維護(hù)了近百年的北方統(tǒng)一。 2．西晉結(jié)束至隋朝統(tǒng)一， ____ 是歷史發(fā)展的主流。 3．北魏建立： 年，鮮卑族 建立北魏； 年，
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