8尊重人才提高效能努力開創(chuàng)人事人才工作新局(編輯修改稿)
2025-09-19 21:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 革中贏得主動。 （三）我校根據(jù)上級文件精神，結合我?，F(xiàn)狀，出臺了十三五規(guī)劃和教育綜合改革相關文件。這次會議，學校根據(jù)相關文件精神，經(jīng)過充分調(diào)研，出臺一系列人才人事政策文件，將在廣泛征求教職工意見后正式印發(fā)并實施。未來五年，將成為我校進一 第 6 頁 共 13 頁 步加強人才隊伍建設，深化人事制度改革，落實學院人事人才工作主體地位的重 要時期。 同時，我們還要清醒地認識到與建設國內(nèi)一流特色財經(jīng)名校的發(fā)展目標相比，與財經(jīng)類高校和其他走在前列的省屬高校相比，雖然我們縱向比有進步，但是橫向比不樂觀，我校改革發(fā)展的任務依然艱巨，尤其是在高端人才數(shù)量、人事人才管理體制、教師發(fā)展及激勵機制等方面還面臨較大挑戰(zhàn)： （一）我校師資規(guī)模雖然較大，但是人才隊伍整體水平相對偏低。在學術上，尚未形成一批有建樹、有較大影響力、有話語權、有較高地位的學術名師、大師 。在教育教學上，有待培育一批以學生為中心、教育能力出色、深受學生喜愛的教學名師、大師 。在社會服務方面，缺乏為經(jīng)濟、社會發(fā)展，為政府決策提供咨詢、建議、方案的有影響力的、著名的智庫專家。人才引進方面，既面臨著引進人才難的問題，同時還面臨著人才流失的壓力 。人才地位方面，既存在存量人才的作用和潛力未得到很好的挖掘的問題，同時尊重人才和崇尚學術的氛圍還有待不斷培育。 （二）人才發(fā)展面臨瓶頸，人事人才體制機制亟需改革。人才引進方面，高層次人才特別是海外高層次創(chuàng)新人才的引進工作相對薄弱 。人才培養(yǎng)提高方面，政策導向不夠有力 。人才考核評價機制和激勵機制還需進一步完善，還需要更加科學合理的人才分類 考核評價機制 。專業(yè)技術高級崗位超崗聘任，后續(xù)崗位匱乏， 第 7 頁 共 13 頁 嚴重壓縮了人才引進的政策空間和現(xiàn)有人才的發(fā)展空間。 （三）教師自身發(fā)展的內(nèi)在動力有待提高?？傮w上來看，我們哲學社會科學方面的貢獻放在省屬高校層面來看，也有很大提升空間。國內(nèi)項目的立項、高水平論文的發(fā)表、有影響的學術成果、學術話語權都不太強。學術貢獻與我們的師資總量和高層次人才數(shù)量不匹配，我們有的教授、副教授沒有科研成果，存在連續(xù)若干年都不搞學術、沒有成果的情況。學校層面需要在科研考核、科研激勵、人才支持等方面的進行較大的改進，改善學術環(huán)境。 （四）在推進教師隊伍發(fā)展的同時，管理人才隊伍和教學支撐人才隊伍有待同步發(fā)展，提高服務支持力度，三者尚未形成體系化發(fā)展和內(nèi)生保障機制，發(fā)展存在一定的割裂現(xiàn)象，在發(fā)展制度方面，管理隊伍尚未實行真正意義上的職員制，沒有建立真正的職級晉升通道 。在人才培養(yǎng)方面，對管理隊伍和教學支撐隊伍缺乏配套培養(yǎng)培訓機制 。在崗位聘任考核方面，對管理崗位和教輔崗位缺乏硬性的考核評價標準和明晰的崗位職責 。在內(nèi)生保障方面，管理人員隊伍規(guī)模過大，存在人浮于事、效率低下等問題，教學支撐隊伍服務教學意識不高，人員結構不夠合理，學習能力、學歷水平也有待提高。 三、下一步人事人才主要工作 習近平總書記特別指出。人才政策，手腳還要放開一些。放 第 8 頁 共 13 頁 開手腳用人才，就是要深刻認識和自覺遵循人才的成長、服務和使用規(guī)律，創(chuàng)新人事人才工作思路，科學規(guī)劃，在政策制定、選拔培養(yǎng)、管理服務、評價考核等方面，探索和創(chuàng)新有利于人才成長的體制機制，努力實現(xiàn)人事管理與服務水平新提升，激發(fā)各類人才隊伍的活力。下面，我強調(diào)幾點下一步人事人才工作改革發(fā)展的幾項重點工作，要完成以
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