【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)一、區(qū)分聲音的強(qiáng)弱,先輕輕敲擊,再用力敲擊。于紙蛋盒上的鐵釘或用金屬棒敲擊懸掛的管型風(fēng)鈴。聽聽聲音區(qū)分聲音的高低選擇用大、小不同的鐵釘或管型風(fēng)鈴代替音叉:●用金屬棒敲擊懸掛的不同型號(hào)鐵釘;●用塑料小槌敲擊架于紙蛋盒上的不同型號(hào)鐵釘;●用金屬棒敲擊懸掛的不同型號(hào)管型風(fēng)鈴。實(shí)驗(yàn)一、使物體
2024-12-11 10:03
【總結(jié)】聲音的產(chǎn)生紙片聲音尺子聲音皮筋聲音振動(dòng)振動(dòng)振動(dòng)注意物體在發(fā)聲時(shí)有什么變化?物體發(fā)出聲音與什么有關(guān)?鼓面發(fā)聲時(shí)振動(dòng)了嗎?你怎樣知道的?鼓面振動(dòng)發(fā)出聲音檢驗(yàn)一下紙片聲音尺子聲音
【總結(jié)】我們是怎樣聽到聲音?一、耳朵感知聲音的基本過程外界聲音→鼓膜振動(dòng)→聽小骨放大及其他組織(半規(guī)管→前庭→耳蝸)→聽覺神經(jīng)→大腦神經(jīng)中樞非先天性耳聾的類型有:⑴神經(jīng)損壞;⑵傳導(dǎo)障礙。?春節(jié)期間,在白鵝潭舉行盛大的煙花匯演,人們聚集在岸邊欣賞,這時(shí)放煙花發(fā)出的聲音,會(huì)造成鼓膜內(nèi)外的氣壓不平衡,使鼓膜破裂
2025-11-21 02:04
【總結(jié)】1、人耳的構(gòu)造耳廓外耳道耳垂外耳鼓膜聽小骨鼓室中耳半規(guī)管前庭耳蝸內(nèi)耳咽鼓喉人們感知聲音的基本過程外界傳來的聲音鼓膜振動(dòng)經(jīng)過聽小骨及其他組織傳播聽覺神經(jīng)傳遞信號(hào)大腦產(chǎn)生聽覺
2024-12-11 03:04
【總結(jié)】我們是怎樣聽到聲音的一課時(shí)畫龍點(diǎn)睛:人耳由耳廓、外耳道、鼓膜、聽小骨、耳蝸、聽覺神經(jīng)組成。耳廓具有收集聲音的作用;鼓膜時(shí)刻都在接受著各種聲音并產(chǎn)生振動(dòng);聽小骨再將振動(dòng)傳到內(nèi)耳,內(nèi)耳里液體的震動(dòng)導(dǎo)致聽覺神經(jīng)的移動(dòng),大腦接受了聽覺神經(jīng)傳過來的信號(hào),我們就聽到了聲音?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1、通過研究大小、遠(yuǎn)近不同的聲音是怎樣對(duì)自制的鼓膜模型的振動(dòng)產(chǎn)
2025-11-11 00:47
【總結(jié)】觀察耳的結(jié)構(gòu)圖。思考外耳、中耳、內(nèi)耳主要有那些作用。聲源人耳結(jié)構(gòu)人耳結(jié)構(gòu)可分成三部分:外耳、中耳和內(nèi)耳。在聲音從自然環(huán)境傳送至人類大腦的過程中,人耳的三個(gè)部分發(fā)揮了不同的生理作用。(1)外耳:外耳是指能從人體外部看見的耳朵部分,即耳廓和外耳道。耳廓對(duì)稱地位于頭兩側(cè),主要結(jié)構(gòu)為軟骨。耳廓具有兩種主要功能。它既能保護(hù)外耳道和鼓膜,
2025-05-15 05:25
【總結(jié)】第一篇:最新教科版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)《我們是怎樣聽到聲音》教案教學(xué)設(shè)計(jì) 最新教科版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)《我們是怎樣聽到聲音的》教案教學(xué)設(shè)計(jì)【教材簡析】通過前面三節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)知道聲音是由于物體的振動(dòng)而產(chǎn)...
2025-10-09 21:21
【總結(jié)】一.聲音的產(chǎn)生1聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的.振動(dòng)停止,發(fā)音停止.2聲源:振動(dòng)發(fā)聲的物體.二.聲音的傳播聲波--聲音以波的形式傳播三.把聲音顯示出來外界的聲音可以通過示波器顯示出來四.聲音傳播的條件1真空不能傳聲2聲音傳播的條件:需要有介質(zhì)(用來
2025-08-23 15:14
【總結(jié)】二、我們是怎樣聽到聲音復(fù)習(xí)回顧:1、聲音的產(chǎn)生:物體的振動(dòng)2、聲音的傳播需要:介質(zhì)哪些物體可以充當(dāng)介質(zhì)?固體、液體、氣體3、真空能傳聲嗎?不能4、聲音在15度時(shí)空氣中的速度:340米/秒耳郭收集聲波外耳道外耳鼓膜聽小骨鼓室中耳咽鼓管由鼓
2025-11-14 11:59
【總結(jié)】二、我們是怎樣聽到聲音復(fù)習(xí)回顧:1、聲音的產(chǎn)生:物體的振動(dòng)2、聲音的傳播需要:介質(zhì)哪些物體可以充當(dāng)介質(zhì)?固體、液體、氣體3、真空能傳聲嗎?不能4、聲音在15度時(shí)空氣中的速度:340米/秒耳郭收集聲波外耳道外耳鼓膜聽小骨鼓室中耳咽鼓管由鼓室通
2025-10-03 12:39
【總結(jié)】第二節(jié)我們?cè)鯓勇牭铰曇舻摹窘虒W(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)和技能?了解人耳感知聲音傳播的基本過程。?了解骨傳導(dǎo)。?知道什么是“雙耳效應(yīng)”2、過程與方法?通過實(shí)驗(yàn)和社會(huì)生活,體驗(yàn)人是如何聽到聲音?通過動(dòng)手動(dòng)腦中的兩個(gè)問題培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和搜集信息的方法3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀?學(xué)會(huì)關(guān)心他人
2024-12-08 19:55
【總結(jié)】(蘇教版)四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件蠶寶寶是怎樣吃食物的?蠶寶寶用什么爬行,怎樣爬行?蠶寶寶身體兩側(cè)的小黑點(diǎn)是什么?它有什么作用?依次觀察它的頭部、胸部、腹部。青蛙青蛙幼蟲(蝌蚪)蜻蜓的幼蟲叫水蠆,它只有3對(duì)足,沒有翅膀,不能飛行,所以它們只能生活在水里,大約1年以后,它們才能離開水,變成蜻蜓,飛上天空。
2024-12-12 19:21
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)《怎樣聽到聲音》教學(xué)設(shè)計(jì) 青島版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè) 《怎樣聽到聲音》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)內(nèi)容】青島版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第二單元第9課【教學(xué)目標(biāo)】 ,提出自己的猜想。,有樂...
2025-10-11 23:36
【總結(jié)】教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè),聲音是怎樣產(chǎn)生的,,我們探索,振動(dòng),振動(dòng),振動(dòng),注意物體在發(fā)聲時(shí)有什么變化?,物體發(fā)出聲音與什么有關(guān)?,,我的發(fā)現(xiàn),振動(dòng),振動(dòng),振動(dòng),你們知道嗎?,人是怎樣發(fā)聲的?,人體有一個(gè)可...
2025-10-13 13:24
【總結(jié)】教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)復(fù)習(xí)提問?聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。?聲音靠介質(zhì)傳播。??聲音在所有介質(zhì)中都以聲波的形式傳播。?我們生活的世界充滿了各種豐富多彩的聲音,人們憑借人體的什么器官聽到聲音呢?人靠耳朵聽聲音,那么耳朵通過什么途徑來感知聲音?一、耳朵感知聲音的基本過程耳