我們是怎樣聽(tīng)到聲音的教案及擴(kuò)展資料-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】正文：我們是怎樣聽(tīng)到聲音的教案 我們是怎樣聽(tīng)到聲音的教案 我們是怎樣聽(tīng)到聲音的教案1 一、教學(xué)目標(biāo) 過(guò)程和方法： ①能根據(jù)現(xiàn)有材料對(duì)耳的的構(gòu)造和作用提出假設(shè)。 ②能在已有的資料、經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)...

2024-10-21 01:03

我們是怎樣聽(tīng)到聲音的教學(xué)設(shè)計(jì)五篇-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《我們是怎樣聽(tīng)到聲音的》教學(xué)設(shè)計(jì) 教科版《科學(xué)》第三單元第6課 《我們是怎樣聽(tīng)到聲音的》教學(xué)設(shè)計(jì) 執(zhí)教者：呼圖壁縣第五中學(xué)楊衛(wèi)華 教材分析 《我們是怎樣聽(tīng)到聲音的》是教科版小學(xué)科學(xué)四...

2024-10-20 21:09

我們是怎樣聽(tīng)到聲音的教案五篇材料-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：我們是怎樣聽(tīng)到聲音的教案 課題：§1-2我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音的教案序號(hào)：課型：新授課課時(shí)：1課時(shí)教材分析： 本節(jié)是在上節(jié)聲音是如何產(chǎn)生的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)，主要介紹人耳的構(gòu)造，聲音可以通過(guò)耳朵骨骼等傳...

2024-10-21 01:14

3-6我們是怎樣聽(tīng)到聲音的謝勇波-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】我們是怎樣聽(tīng)到聲音的教科版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)聲音單元第六課杭州市蕭山區(qū)云石小學(xué)謝勇波湖州南潯錦繡實(shí)驗(yàn)學(xué)校韓曉鳴耳廓溫馨提示：1、一學(xué)生拿著音叉在“鼓膜模型”前方敲擊，仔細(xì)觀察“鼓膜”----氣球皮的變化。2、根據(jù)看到的現(xiàn)象，填寫(xiě)好記錄表。相同條件不同條件

2024-12-12 18:13

八年級(jí)上我們是怎樣聽(tīng)到聲音-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音人靠耳朵聽(tīng)聲音,那么耳朵是通過(guò)什么途徑感知聲音的呢?正常人耳的構(gòu)造及傳播聲音聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)聽(tīng)小骨及其他組織大腦鼓膜如果人的耳朵中鼓膜或聽(tīng)小骨失去作用了,會(huì)出現(xiàn)什么情況?耳聾（失聰）分類?神經(jīng)性耳聾

2024-11-26 19:58

我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音教學(xué)設(shè)計(jì) 《我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、了解人類聽(tīng)到聲音的過(guò)程。 2、知道骨傳導(dǎo)的原理。 3、了解雙耳效應(yīng)及其應(yīng)用。 過(guò)程與方法：通過(guò)實(shí)驗(yàn)和生活經(jīng)驗(yàn)...

2024-10-21 01:19

我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音范文合集-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音 利用身邊器材，增強(qiáng)物理趣味性 物理學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，有很多實(shí)驗(yàn)按照教材上的要求去做效果不明顯或者根本沒(méi)有那樣的器材，或者做了效果也很差。這就需要教師開(kāi)動(dòng)腦筋，對(duì)...

2024-10-21 01:11

二我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音習(xí)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：習(xí)題 二、我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音 一、填空題 1．組成內(nèi)耳的結(jié)構(gòu)是：_____、____、_____；組成中耳的結(jié)構(gòu)是：_____、_____、_____。 二、選擇題 1．耳的結(jié)構(gòu)中，能...

2024-10-20 21:44

第二節(jié)我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】劉開(kāi)文聲音是由于物體的而產(chǎn)生。聲音的傳播需要，它可以在中傳播，不能傳聲。聲音以的形式傳播，它具有。振動(dòng)介質(zhì)固體、液體、氣體真空聲波能量通常情況下，聲音在空氣中的傳播速度為。

2025-08-16 02:41

第二節(jié)我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音人靠耳朵聽(tīng)聲音,那么耳朵是通過(guò)什么途徑感知聲音的呢?正常人耳的構(gòu)造及傳播聲音聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)聽(tīng)小骨及其他組織大腦鼓膜如果人的耳朵中鼓膜或聽(tīng)小骨失去作用了,會(huì)出現(xiàn)什么情況?耳聾（失聰）分類?神經(jīng)性耳聾:是

2024-11-24 15:19

教案4——我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：教案4——我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音 我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音 【三維目標(biāo)】 一、知識(shí)與技能 1、了解人類聽(tīng)到聲音的過(guò)程； 2、知道骨傳導(dǎo)的原理； 3、了解雙耳效應(yīng)及其應(yīng)用； 4、知道人耳的構(gòu)造。...

2024-10-21 01:28

課題：12我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：課題： 課題： 教學(xué)目標(biāo) 一、知識(shí)與技能 ；；。 二、過(guò)程與方法 ，體驗(yàn)人是如何聽(tīng)到聲音的； ，加強(qiáng)物理與生物學(xué)科間的交叉、滲透和綜合，培養(yǎng)學(xué)生不同學(xué)科知識(shí)的綜合能力。 三、情...

2024-10-21 03:27

我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音”教學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音”教學(xué)案 我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音”教學(xué)案 教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能 ●了解人類聽(tīng)到聲音的過(guò)程。 ●知道骨導(dǎo)的原理 ●了解雙耳效應(yīng)及其應(yīng)用。 2、過(guò)程與方法 ...

2024-10-21 01:14

我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音》教學(xué)設(shè)計(jì) 《我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材與學(xué)情分析：本節(jié)《我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音》是人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第一章第二節(jié)，是初二學(xué)生開(kāi)學(xué)的第二課，由于第一節(jié)學(xué)生剛學(xué)完聲音的傳...

2024-10-20 20:47

21我們?cè)鯓勇?tīng)見(jiàn)聲音(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】我們生活的世界充滿了各種聲音?二胡聲對(duì)于聲音，同學(xué)們想知道哪些問(wèn)題呢？?探究一、聲音是怎樣產(chǎn)生的？1.將手指按住自己的喉頭兩側(cè)后說(shuō)話2.尺子的發(fā)聲3.用手抖動(dòng)紙4.扁擔(dān)發(fā)聲5.鼓發(fā)聲a6.鼓發(fā)聲b7.音叉發(fā)聲a8.音叉發(fā)聲b我們?cè)鯓勇?tīng)見(jiàn)聲音振動(dòng)產(chǎn)生的

2024-11-21 00:17

21我們是怎樣聽(tīng)到聲音(完整版)

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21我們是怎樣聽(tīng)到聲音(留存版)