二我們怎樣聽到聲音習(xí)題(編輯修改稿)
2024-10-20 21:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 麻煩？你怎么知道她的方位？一盲人說，先把地形偵查好，抓到就不放。就是四川的歇后語：瞎子把老婆抓到就不放?？傊麄兌加凶约旱姆绞?，說起這些，他們的臉上是幸福的表情，雖然他們中的很多根本沒有機(jī)會談戀愛，更談不上結(jié)婚。同時，他們很坦然，一點(diǎn)也不忌諱談瞎的問題。(三)哪來那麼多盲哥哦王師傅最難忘的一次經(jīng)歷是是在成都?xì)埪?lián)舉行的一次活動。1400多位盲人被邀請到一家農(nóng)家樂。據(jù)描繪當(dāng)時殘聯(lián)租了幾十輛大巴，從各個按摩院把他們集中起來。能摸著打麻將的就打麻將，能唱歌的就唱歌，能釣魚的就釣魚，什么都不能做的就曬太陽。吃飯的時候每一桌配兩個服務(wù)員專門為盲人夾菜盛湯，十分快樂的一天?；厝r還是大巴士“一環(huán)路以內(nèi)的舉手！”“二環(huán)路以內(nèi)的舉手！”按居住地的路線來送他們回家。大巴車浩浩蕩蕩，過路人看見說：哪來那么多盲哥喲？（盲人參加的各項(xiàng)比賽）就那么一次活動，那么多年過去，說起這件事王師傅還在興奮,那么感激。我問：“你們一天到晚怎么那么開心呢？”，王師傅說：“其實(shí)，我們生活中有很多不開心的事，就要看自己怎樣調(diào)節(jié)，開心也是一天，不開心也是一天，為什么要不開心呢？”看到他們對生活幸?？鞓?，滿足，讓客人每次去那里身心都很放松。盲人師傅說：我們是弱勢群體，但要自食其力，不然社會看不起，連家里人都看不起；我們要學(xué)會滿足，自信，還要健康快樂，自己首先得看得起自己，珍惜生活，珍惜生命。我們經(jīng)常抱怨生活，一遇到困難就怨天尤人，與王師傅他們相比，我們很幸運(yùn)，??面對他們的開朗和樂觀向上，熱愛生活，我覺得很慚愧??用心感受花的美麗）但是可以（雖然不能看，第三篇：第二節(jié) 我們怎樣聽到聲音第二節(jié) 我們怎樣聽到聲音【教學(xué)目標(biāo)】 過程和方法：能根據(jù)現(xiàn)有材料對耳的的構(gòu)造和作用提出假設(shè)。能在已有的資料、經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上對聲音的傳導(dǎo)途徑提出假設(shè)。學(xué)會搜集、整理信息、資料并通過科學(xué)探究活動驗(yàn)證假設(shè)。知識與技能：知道耳的構(gòu)造以及各部分的作用。建立聲音的傳導(dǎo)途徑。情感、態(tài)度和價(jià)值觀：認(rèn)識到耳對人們生活的重要性。培養(yǎng)對聽力有障礙的人的愛心和同情心。培養(yǎng)學(xué)生問的交流合作養(yǎng)成與人合作的好習(xí)慣?！窘虒W(xué)器材】多媒體課件?！窘虒W(xué)過程】導(dǎo)入（1）談話：“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳”，可見，耳朵是我們認(rèn)識這個豐富多彩的世界的一個重要的感覺器官。(直接導(dǎo)入突出耳的重要性)（2）組織學(xué)生討論：關(guān)于耳朵的知識你知道哪些?你想研究關(guān)于耳朵的哪些問題?（3）學(xué)生根據(jù)已有的知識經(jīng)驗(yàn)回答。并提出自己想研究的問題。如：耳是由哪些部分組成的?它們都有什么作用呢?（4）帶領(lǐng)學(xué)生選擇本節(jié)課將要研究的問題。假設(shè)耳的結(jié)構(gòu)（1）組織學(xué)生分組討論：耳的結(jié)構(gòu)是什么樣的?（2）學(xué)生根據(jù)收集到的資料交流自己的想法。（3）小組總結(jié)一個耳的結(jié)構(gòu)。（4）打開課件，出示課件中的關(guān)于人耳結(jié)構(gòu)圖，讓學(xué)生對比認(rèn)識耳的各部分結(jié)構(gòu)
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