7責任督學督導工作情況報告(編輯修改稿)
2024-09-19 20:32 本頁面
【文章內容簡介】 及來校督導工作信息等 。同時， 。學校設 “ 督學 ” 聯絡員，與市教育督導部門及責任督學保持經常 性聯系，了解市教育督導部門階段性工作布置、責任督學階段性工作計劃 。負責責任督學來校的接待、督導活動配合的組織等，以熱情、友好的態(tài)度接待責任督學，客觀反映學校督導需求，認真匯報學校情況，以客觀、真實的學校常態(tài)接受掛牌督導，并為督學巡視校園、隨機聽課、查閱資料、座談訪談、問卷調查等提供一切便利。 。根據責任督學工作的有關情況，填寫“ 督導情況記載表 ” ，并及時將責任督學掛牌督導的圖文信息上傳學校網站。 三、明確了主要職責、任務 導，依據督導內容，向責任區(qū)督學提供學校工作相關方面的檔案材料，并接受督導小組的提問，向督導組做出解釋和說明。（校長室、辦公室負責） ，副組長和條線負責人負責陪同引導督學進教室聽課，到有關現場檢查，通知、組織有關人員配合訪談及相關檢查。 ，各負責人及時將自己負 第 5 頁 共 9 頁 責方面的學校工作進行梳理，如實提供，相關材料。 ，及時進行匯總、研究制定整改措施，落實整改工作。 四、落實整改工作流程 析整理，明確了整改方案。對于督導組提出的問題，學校于督導后及時召開領導小組會議，研究問題存在的原因，找到解決問題的方法與途徑，由辦公室牽頭，制定單項問題整改方案。 ，確保了整改效果。根據整改方案的要求，對階段性或具體性的問題，通過行政會、條線工作會議或者全體教職工會議，分析問題，說明整改環(huán)節(jié)，布置整改措施，明確責任人。對于制度建設等重大改革性問題或需尋求政府部門支持、其他部門協(xié)同解決的問題，由領導組策劃解決方案，并指定專人負責匯報，爭取上級部門支持。 ，推 進了督學成效。每次督導結束后，由辦
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