第3課時：三角形面積的計算(編輯修改稿)
2024-12-30 13:52 本頁面
【文章內容簡介】 ？三角形與平行四邊形究竟有怎樣的關系？三角形的面積有應當如何計算？今天繼續(xù)運用“轉化”的方法來研究三角形面積的計算。（板書課題：三角形面積的計算） 2．教學例 5： （ 1）出示例 5： 師：用例 5 中提供的三角形拼成平行四邊形 。（注意：課前進行準備） （ 2）小組交流： 你認為拼成一個平行四邊形所需要的兩個三角形有什么特點？ 要使學生明確：用兩個完全一樣的三角形可以拼成
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